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衔接3、一元二次方程根与系数的关系(学)
第三讲 一元二次方程根与系数的关系
本节将对一元二次方程根的判别式、根与系数的关系进行阐述．
一、一元二次方程的根的判断式
一元二次方程:
(1) 当时，方程有两个不相等的实数根：
(2) 当时，方程有两个相等的实数根：
(3) 当时，方程没有实数根．
【例1】不解方程，判断下列方程的实数根的个数：
(1) (2) (3)
【例2】已知关于的一元二次方程，根据下列条件，分别求出的范围：
(1) 方程有两个不相等的实数根；
(3)方程有实数根；．
、满足，试求、的值．
二、一元二次方程的根与系数的关系
一元二次方程的两个根为：
所以：，，
韦达定理：如果一元二次方程的两个根为，那么：
说明：上述定理成立的前提是．
【例4】若是方程的两个根，试求下列各式的值：
(1) ； (2) ； (3) ； (4) ．
、
【例5】已知关于的方程，根据下列条件，分别求出的值．
(1) 方程两实根的积为5； (2) 方程的两实根满足．
【例6】已知是一元二次方程的两个实数根．
(1) 是否存在实数，使成立？若存在，求出的值；若不存在，说明理由．
(2) 求使的值为整数的实数的整数值．
A 组
1．一元二次方程有两个不相等的实数根，则的取值范围是( )
A． B． C． D．
2．若是方程的两个根，则的值为( )
A． B． C． D．
3．已知菱形ABCD的边长为5，两条对角线交于O点，且OA、OB的长分别是关于的方程的根，则等于( )
A． B． C． D．
4．若是一元二次方程的根，则判别式和完全平方式的关系是( )
A． B． C． D．大小关系不能确定
5．若实数，且满足，则代数式的值为( )
A． B． C． D．
6．如果方程的两根相等，则之间的关系是 ______
7．已知一个直角三角形的两条直角边的长恰是方程的两个根，则这个直角三角形的斜边长是 _______ ．
8．若方程的两根之差为1，则的值是 _____ ．
9．设是方程的两实根，是关于的方程的两实根，则＝ _____ ，＝ _____ ．
10．已知实数满足，则＝ _____ ，＝ _____ ，＝ _____ ．
11．对于二次三项式，小明得出如下结论：无论取什么实数，其值都不可能等于10．您是否同意他的看法？请您说明理由．
12．若，关于的方程有两个相等的的正实数根，求的值．
13．已知关于的一元二次方程．
(1) 求证：不论为任何实数，方程总有两个不相等的实数根；
(2) 若方程的两根为，且满足，求的值．
14．已知关于的方程的两根是一个矩形两边的长．
(1) 取何值时，方程存在两个正实数根？
(2) 当矩形的对角线长是时，求的值．
B 组
1．已知关于的方程有两个不相等的实数根．
(1) 求的取值范围；
(2) 是否存在实数，使方程的两实根互为相反数？如果存在，求出的值；如果不存在，请您说明理由．
2．已知关于的方程的两个实数根的平方和等于11．求证：关于的方程有实数根．
初高中衔接课程
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