高二生物上册期中联考试题12参考.docVIP

高二生物上册期中联考试题 高二生物（学业水平）试卷 命题人：沈忠平 注意事项： 1．本试题包括第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答卷前，务必将姓名、考试号等填写在Ⅱ卷的规定处。 3．答第Ⅰ卷时，在答题卡对应题号下，将正确答案的字母涂黑。答第Ⅱ卷时，用黑色笔在Ⅱ卷对应题号下的空白处作答。 第Ⅰ卷（选择题 共70分） 一、选择题：本题包括35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意 A．血红蛋白 B．氨基酸 C．葡萄糖 D．二氧化碳和氧气 2．右图是人体组织内的各种结构示意图，其中①、②、③、④表示不同的液体。下列叙述中，正确的是 ?A．①②③④共同构成内环境 B．①②③④可以直接相互交换 C．②中的蛋白质比①中的少 D．①经过血液循环就成为④ 3．大面积烧伤病人护理不当时，易发生感染引起严重的后果，这主要是由于病人的 A．体液大量流失 B．非特异性免疫能力减弱 C．特异性免疫能力减弱 D．营养物质得不到及时的补充 4．下列关于正常人体内环境稳态的调节，两者之间变化的关系与右图走势相符的是 关于兴奋在神经纤维和神经元之间的传导，错误的说法是 A．兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导 B．兴奋在神经元之间是单向传导 C．电信号从一个神经元通过突触直接传另一个神经元 D．神经纤维兴奋的部位的电位表现为内正外负 6．某外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话，能看书看报，那么受损的是 A．运动性语言中枢 B．听觉性语言中枢 C．视觉性语言中枢 D．运动中枢 7．给长时间昏迷的病人连续输氧时，要在纯氧中混入5％的CO2。这样做的原因是 A．节约氧气 B．维持呼吸中枢的兴奋 C．维持肺通气量的平衡 D．抑制呼吸中枢 8．与神经调节相比，体液调节的特点是 A．反应速度迅速 B．作用范围较广泛 C．作用途径是反射弧 D．作用时间短暂 9．给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可适量注射 A．甲状腺激素 B．生理盐水 C．性激素 D．葡萄糖 A．过敏反应 B．自身免疫病 C．免疫缺陷病 D．线粒体异常遗传病 12．艾滋病（AIDS）是获得性免疫缺陷综合症的简称，对于此病目前还没有特别有效的药物和治疗措施。下列与此病有关的叙述中，不正确的是 A．病毒（HIV）主要攻击T细胞，致使患者丧失免疫功能 B．从感染HIV到发展为艾滋病患者，一般经过2~10年的潜伏期 C．患者（或携带者）的血液、精液、唾液、乳汁等均可能有HIV D．HIV不仅可以通过血液或血液制品传播，也可通过皮肤接触传播 13．下列叙述中，属于细胞免疫的是 A．皮肤和黏膜组成的保卫人体的第一道防线 B．体液中杀菌物质和吞噬细胞组成的保卫人体的第二道防线 C．由浆细胞产生抗体，抗体与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附 D．效应T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡 14．将某抗原先后两次注射到同一个小鼠体内，其体内抗体水平的变化如右图所示。下列叙述中不正确的是 A．该过程属于细胞免疫 B．A的形成主要与记忆细胞增殖分化有关 C．再次注射抗原发生的反应比初次反应更强 D．抗体是由效应B细胞（浆细胞）分泌的 15．果树整枝修剪和棉花的摘心，能提高产量，其原理主要是 A．减少其蒸腾，保持水分，使其代谢旺盛 B．减少营养器官的生长，促进生殖器官的生长 C．破坏顶端优势，其多产生侧枝，从而提高产量 D．避免生枝过多，出现落花落果，从而减低产量 16．苏轼的《格物粗谈》有这样的记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”按照现代科技观点，该文中的“气”是指 A．脱落酸 B．乙烯 C．生长素 D．赤霉素 17．顶端优势现象说明了 ①生长素在低浓度时促进生长 ②生长素在高浓度时抑制生长 ③顶芽比侧芽的生命活动旺盛 ④顶芽容易得到光照促其生长 A． ①② B． ②④ C． ①③ D． ②③ 18．在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15min匀速旋转一周，如图所示。一星期后幼苗生长状况为 ．下列可以称作生态系统的是 A．一个湖泊中的浮游生