掌声第一课时概要.pptVIP

1、自由地大声朗读课文，读准字音，读通课文。 2、想一想，课文讲了一件什么事？ 课文主要讲了：以前的英子是个（ ）的小女孩 ，后来得到同学的（ ），性格变得（ ）了。 忧郁 掌声 开朗 快速默读课文第三自然段，画出描写掌声的句子。 就在英子刚刚站定的那一刻，教室 里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久 热烈 骤然 骤然——突然 liè 理解词语的方法：找近义词 gǔ lì 就在英子刚刚站定的那一刻，教室 里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久 故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。 因为她得过了小儿麻痹症，腿脚落[lào]下 了残疾，不愿意让别人看到她走路的姿势。 jí yuàn zīshì bì lào 落下 luò 飘落 l à 丢三落四 落 1、英子因为患病，腿脚落（ ）下残疾。 2、树叶从树上飘落（ ）下来。 3、我们做事不能丢三落（ ）四。 lào là luò zī shì 理解词语的方法： 1、用简单的动作。 2、找近义词或反义词。 3、联系上下文。 4、查字典、网上搜索。 自学要求： 1、读准字音。 2、记住字形。 3、理解词义。 tóu 1、全班同学的目光一齐投向了那个角落。 kuànɡ 2、老师还不知道英子的情况。 zhèn xù shù 3、英子镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。 pǔ tōng 4、她的普 通 话说得很好，声音也十分动听。 掌声是一种鼓励，能给我们带来勇气。 掌声是一种赞美，能给我们带来自信。 掌声是一种关爱，能给我们带来温暖。 拥有爱就拥有快乐，拥有掌声就拥有幸福。 让我们与掌声相伴，笑着面对生活。