桃花源记-中阶课后复习.docVIP

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  • 2018-11-16 发布于天津
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桃花源作者陶明用班年一年四班七班卷根下列文句判人得以入桃花源是因其具何特原文特人甚之前行欲其林具好奇心喜玩想要居探索根下列文句判作者以哪字互相呼表出人得以入桃花源乃心之原文溪行忘路之近忽逢桃花林岸百步中芳草美落英忘忽近大同言大道推行之世可使老有所有所用幼有所本段中哪些文句可之呼行十步豁然朗土地平屋舍然有良田美池桑竹之阡陌交通犬相其中往作男女衣著悉如外人垂髫怡然自老子第八十章治者能寡欲去智反璞真官充和婪表愉的心情表急切的心情表示回程很快速表示得很快作者何特找到桃花源的人身份是人子得入坐船才能入桃花

〈桃花源記〉 作者:陶淵明 適用班級:101學年一年四班、七班 A卷 根據下列文句判斷,漁人得以進入桃花源是因其具備何種特質? 原文 特質 漁人甚異之。復前行,欲窮其林 □具好奇心 □喜歡玩樂 □想要隱居    □積極探索  根據下列文句判斷,作者以哪兩個字詞互相呼應,表現出漁人得以進入桃花源乃無心之舉。 原文 選項 緣溪行,忘路之遠近;忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛 □緣 □忘 □忽 □遠近 □繽紛 3.《禮記.禮運大同》言大道推行之世,可使「老有所終,壯有所用,幼有所長」,本段中哪些文句可與之呼應? □復行數十步,□豁然開

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