112集合间的基本关系94484148.pptVIP

知识与技能要求 （1）理解集合之间的包含于相等的含义，能识别给定集合的子集。 （2）理解子集与真子集的概念。 （3）能使用venn图表达集合间的关系，体会直观图示对理解抽象概念的作用 重点和难点 重点 集合间的“包含”与“相等”关系，子集与真子集的概念及关系。 难点 元素和集合的属于关系与集合间的包含关系之间的区别 复习引入 1.集合、元素 2.集合的分类：有限集、无限集、空集 3.集合元素的特性：确定性、互异性、无序性 4.集合的表示方法：列举法、描述法、图示法 5.常用数集： 重要结论 结论：含n个元素的集合的所有子集的个数是2n， 所有真子集的个数是2n-1，非空真子集数为2n-2. * * 1.1.2 集合间的基本关系 实数有相等关系，大小关系，类比 实数之间的关系，集合之间是否具备类 似的关系？ 知识点 示例1：观察下面三个集合, 找出它们之 间的关系: A＝{1，2，3} C＝{1，2，3，4，5} B＝{1，2，7} 1.子 集 一般地，对于两个集合，如果A中 任意一个元素都是B的元素，称集合A 是集合B的子集，记作A?B.读作“A包 含于B”或“B包含A”.这时说集合A是集 合B的子集. 注意： ①区分∈； ②也可用?. B B A B A 下图叫做Venn图 注：有两种可能 （1）A是B的一部分； （2）A与B是同一集合 示例1： 这时, 我们说集合A是集合C的子集. 而从B与C来看，显然B不包含于C. A＝{1，2，3} C＝{1，2，3，4，5} B＝{1，2，7} B A 图中A是否为B的子集? (1) B A (2) A＝{ x|x是两边相等的三角形}， B＝{ x|x是等腰三角形}， 有A?B，B?A，则A＝B. 2.集合相等 示例2： 一般地,对于两个集合A与B, 如果集合A中的任何一个元素都是 集合B的元素,同时集合B中的任何一个元素都是集合A的元素,则称集合A等于集合B,记作 。 A=B 定 义 若A B且B A, 则A=B; 反之亦然. 练习1：观察下列各组集合，并指明两个 集合的关系 ① A＝Z ，B＝N； A＝B B?A A?B ③ A＝{x|x2－3x＋2＝0}， B＝{1，2}. ② A＝{长方形}， B＝{平行四边形}； 3.真子集 Venn图为 A B 对于两个集合A与B,如果A B,但存在元素 ,则称集合A是集合B的真子集(proper subset)．记作A B 示例4：考察下列集合，并指出集合中的 元素是什么？ A＝{(x, y)| x＋y＝2}； B＝{x| x2＋1＝0，x∈R}. A表示的是x＋y＝2上的所有的点； B没有元素. 4.空 集 规定：空集是任何集合的子集，空集 是任何非空集合的真子集. B是A的真子集. 不含任何元素的集合为空集，记作?. 子集的性质 （1）对任何集合A，都有： A A （2）对于集合A,B,C,若A B,且B C,则有 A C （3）空集是任何非空集合的真子集． 如果{1，2} ? A ?{1，2，3，4，5}， 则满足条件的集合A共有多少个？ 例3 设A={x,x2,xy}, B={1,x,y},且A=B，求实数x,y的值． 提示x2=1，xy=y或者x2=y，xy=1 解得x=-1，y=0。注意检验 ? ? ? ? ?