13广东高考 三角函数综合.docVIP

本资料是本校与本人创作的@广东高考资料车，本车的资料立足与广东高考为参加全国统一高校招生考试（广东卷）而制作的资料 本资料严格要求广东普通高考招生统一考试的考试大纲严格制作 2013广东高考数学学科之三角函数综合 （高一、三适用） 知识清单 三角函数的概念 角的概念：终边相同角的集合：所有与终边相同的角,连同在内,可构成集合或 象限角：第一象限角的集合 第二象限角的集合 第三象限角的集合 第四象限角的集合 轴线角：终边在轴上角的集合,终边在轴上角的集合,终边在坐标轴上角的集合 2、三角函数定义： 若是角终边上任意异于的一点,为坐标原点,,则 3、三角函数在各象限的符号规律：口诀“一全正, 二正弦,三正切,四余弦. （） 4、同角三角函数的基本关系式 （1）倒数关系： （2）商的关系： （3）平方关系： 6、诱导公式 函数 注意：（1）诱导公式可概括为的各三角函数值的化简公式。 （2）记忆规律：奇变偶不变,符号看象限。其中的奇、偶是指的奇数倍和偶数倍,变与不变是指函数名称的变化,若是奇数倍,则函数名称变为相应的余名函数,若是偶数倍,则函数名称不变；符号看象限是指把看成锐角时原函数值的符号作为结果的符号。在运用诱导公式过程中注意两点：一是函数名称是否改变,二是正负号的确定原则。 二、两角和与差的三角函数 1、两角和与差的三角函数公式： ,,。 二倍角公式 ； ； 注意：熟悉以下公式变形 （2） （3） （4） （5）注意“凑角”运用：,求值时,特别注意角的范围及符号。 （6）辅助角公式的运用：,其中.如： 等。 （7）几种常用变换思想：①变不同角为同角 ②变不同函数为同名函数 ③见高次降幂 三、三角函数的图象及性质 表（1） 函数 图象 定义域 R R 值域 R 奇偶性 奇函数 偶函数 奇函数 有界性 无界函数 最小正 周期 对称轴 无对称轴 对称 中心 函数 定义域 R R 值域 R 奇偶性 时是奇函数, 时是偶函数。 时是奇函数,时是偶函数。 时是奇函数 有界性 无界函数 最小正 周期 对称轴 无对称轴 对称 中心 四、图象变换：函数的图象可由的图象做如下变换得到 1、先相位变换 周期变换 振幅变换 ：把图象上所有的点向左（） 或向右（）平移个单位。 ：把图象上各点的横坐标伸长（）或缩短（）到原来的 倍,纵坐标不变。 ：把图象上各点的纵坐标伸长（）或缩短（）到原来的A倍,横坐标不变。 2、先周期变换 相位变换 振幅变换 ：把图象上各点的横坐标伸长（）或缩短（）到原来的 倍,纵坐标不变。 ：把图象上所有的点向左（）或向右（）平移个单位. ：把图象上各点的纵坐标伸长（）或缩短（）到原来的A倍,横坐标不变。 注意：（1）要会画在一个周期的图象：（即五点作图法：设求相应的值和对应的值,描点作图）如,在上的图象的画法。 （2）注意图象变换时①先平移后伸缩和先伸缩后平移时平移单位的区别。 ②要先使函数名称相同再变换。 如：为得到函数的图象,只需将函数的图象向 平移 个单位。 （3）,（频率）。注意、相邻两对称轴间的距离为。 （4）已知图象求解析式时注意：看振幅求,看周期求,看特殊点求（通常是最大值或最小值时的位置） （5）已知变换求解析式时,注意只能对自变量进行变换。 方法技巧归纳： 1.八大基本关系依据它们的结构分为倒数关系、商数关系、平方关系,用三角函数的定义反复证明强化记忆,这是最有效的记忆方法。诱导公式用角度制和弧度制表示都成立,记忆方法可概括为“奇变偶不变,符号看象限”,变与不变是相对于奇偶关系的函数而言的 2.三角函数值的符号在求角的三角函数值和三角恒等变换中,显得十分重要,根据三角函数的,可简记为“一全正,二正弦,三两切,四余弦”,其含义是：在第一象限各三角函数值皆为正；在第二象限正弦值为正；在第三象限正余切值为正；在第四象限余弦值为正 3. 在利用同角三角函数的基本关系式化简、求值和证明恒等关系时,要注意用是否“同角”来区分和选用公式,注意切化弦、“1”的妙用、方程思想等数学思想方法的运用,在利用诱导公式进行三角式的化简、求值时