冀少版2025--2026学年度七年级生物上册《第二单元第二章 微生物》专项训练(含答案).docVIP

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第二单元第二章微生物

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A考点归类·专项突破

考点01病毒

考点02细菌(难点)

考点03真菌(重点)

B系统整合·能力进阶

考点01病毒

1.(24-25八年级上·河南郑州·期末)1958年,我国医学家余贺利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染,成为我国微生物学界的一段佳话。下列相关叙述错误的是()

A.噬菌体能寄生在绿脓杆菌体内

B.噬菌体可在光学显微镜下观察

C.噬菌体不能离开活细胞独立生活

D.噬菌体由蛋白质和遗传物质组成

2.(24-25八年级上·甘肃兰州·期中)新冠肺炎是由新型冠状病毒引发的传染病。下列关于病毒的说法,错误的是()

A.新冠病毒属于动物病毒

B.新冠病毒没有细胞结构

C.新冠病毒可以通过细胞分裂生殖

D.新冠病毒是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

3.(2025·河北邯郸·二模)绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒,可以用来防治绿脓杆菌对烧伤病人的感染。下列关于绿脓杆菌噬菌体的说法,错误的是()

A.由蛋白质和遗传物质构成 B.通过分裂的方式进行增殖

C.寄生在活细菌内才能生活 D.病毒有对人类有利的一面

考点02细菌

4.(23-24八年级上·江西上饶·期中)下列关于细菌图形的叙述,不正确的是()

A.6是鞭毛,与运动有关

B.1是DNA,是遗传控制中心

C.4是荚膜,有保护作用,是所有细菌都有的结构

D.细菌没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活

5.(24-25八年级上·吉林松原·阶段练习)下列有关细菌菌落的叙述,正确的是()

A.菌落较大,呈绒毛状、蜘蛛网状或絮状

B.菌落较小,表面或光滑黏稠或粗糙干燥

C.菌落较小,呈绒毛状、蜘蛛网状或絮状

D.菌落较大,呈现出红、褐、绿、黑、黄等不同颜色

考点03真菌

6.(24-25八年级上·福建福州·期末)下列关于芽孢的叙述中,错误的是()

A.芽孢是细菌的休眠体

B.芽孢是细菌的生殖细胞

C.形成芽孢是细菌对不良环境的一种适应

D.一个芽孢可以萌发成一个细菌

7.(24-25八年级下·辽宁盘锦·开学考试)青霉是一种常见的真菌。以下有关青霉的叙述正确的是(????)

A.产生①芽孢,繁殖后代 B.多细胞真菌,细胞中有叶绿体

C.③能从营养物质中吸收有机物 D.青霉呈绿色是因为②是绿色的

8.(24-25八年级上·四川宜宾·阶段练习)近日,发表在《细胞》期刊上的两项重磅研究表明,别看真菌菌群在人体中丰度低于细菌,但同样广泛存在于主要类型的肿瘤中,其中一些真菌还可以预测癌症患者的治疗和生存情况。下列关于真菌的叙述,正确的是()

A.青霉直立菌丝的顶端有扫帚状的结构,上面长有青绿色的孢子

B.酵母菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和叶绿体

C.霉菌的营养菌丝能够深入到营养物质内部吸收水分和无机盐

D.生活在某些胃肠道肿瘤细胞中的酵母菌可以无氧发酵产生乳酸

9.(25-26八年级上·福建龙岩·阶段练习)下列食品与所利用的微生物对应关系错误的是(????)

A.馒头—酵母菌 B.面酱—霉菌 C.酸奶—乳酸菌 D.泡菜—米曲霉

1.(2025·黑龙江·中考真题)绿脓杆菌噬菌体能使绿脓杆菌裂解死亡,可有效的控制其感染。下列有关绿脓杆菌噬菌体的叙述正确的是()

A.能独立生活 B.繁殖时不靠自身遗传物质中的遗传信息

C.是一种细菌病毒 D.营养方式是共生

2.(2023·江苏镇江·中考真题)噬菌体是一种病毒,呈蝌蚪形,如下图所示。噬菌体外壳的化学本质是()

A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白质 D.核酸

3.(2024·湖南·中考真题)在20世纪初,科学家首次观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。下列有关病毒的正确叙述是(????)

A.没有细胞结构 B.能分裂生殖 C.在光学显微镜下可见 D.能独立生活

4.(2025·山东聊城·中考真题)酸奶是由牛奶加入乳酸杆菌发酵而成。下列关于乳酸杆菌的描述错误的是()

A.是单细胞生物 B.有细胞壁

C.靠孢子进行生殖 D.没有成形的细胞核

5.(2025·贵州·中考真题)地球上的生物绝大多数都是由细胞构成的。下列生物没有细胞结构的是()

A.变形虫 B.烟草花叶病毒

C.乳酸菌 D.金黄色葡萄球菌

6.(2025·吉林长春·中考真题)在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中,不属于接种的是()

A.将配制好的培养基高温灭菌

B.将硬币放在培养基上轻轻按一下

C.用无菌棉棒蘸取池水,在培养基上轻轻涂抹

D.打开装有培养基的培养皿,暴露在空气中5~10分钟

7.(2025·山东菏泽·中考真题)微生物种类繁多,数量庞大,分布极广。下列说法正确的是(????)

A.噬菌体营寄生生活,增殖的过程是复制→侵入→组装→释放

B.结核分枝杆菌侵入人

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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