全国百强校内蒙古元宝山区平煤高级中学高中数学人教必修三课件:211简单随机抽样共24张.ppt

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全国百强校内蒙古元宝山区平煤高级中学高中数学人教必修三课件:211简单随机抽样共24张

优点: 简单易行,当总体的个数不多时,抽签法能够保证每个个体被抽中的机会都相等 缺点: 1)当总体的个数非常大时,制作号签费时费力; 2)号签很多时较难搅拌均匀,难以保证每个个体入选的可能性相等,从而造成代表性差。 练:某车间工人加工一种轮轴100件,为了了解这种轮轴的直径,要从中抽取10件轮轴在同一条件下测量,分别用抽签法和随机数表法,并说出实施过程? 解法1:(抽签法) 1)将100件轴编号为1,2,…,100,并做好大小、形状相同的号签,分别写上这100个数; 2)将这些号签放在一起,进行均匀搅拌; 3)不放回地连续抽取10个号签,然后测量这个10个号签对应的轴的直径。 练:某车间工人加工一种轮轴100件,为了了解这种轮轴的直径,要从中抽取10件轮轴在同一条件下测量,分别用抽签法和随机数表法,并说出实施过程? 解法2:(随机数表法) 1)将100件轴编号为00,01,…99; 2)在随机数表中选定一个起始位置,如取第21行第1个数开始; 3)向右选取10个数为68,34,30,13,70,55,74,77,40,44,这10件即为所要抽取的样本。 * 要了解全国高中生的视力情况:你认为哪种调查方式较适合? (1)对全国所有的高中生进行视力测试; (2)对某一所著名中学的高中生进行视力测试; (3)在全国按东、南、西、北、中分片,每个区域各抽3所中学,对这15所中学的全部高中生进行视力测试。 人们在研究某个自然现象或社会现象时,会遇到不方便、不可能或不必要对所有对象作调查的情况,往往采用抽样调查的方法。 导入 属于普查,工作量太大,不方便,没有必要 这种方法缺乏普遍性,不合适。 这种调查具有可操作性及代表性。 在当今社会中,抽样调查已成为社会研究的常用方法。  例如,今有某灯泡厂生产的灯泡10000只,怎样才能了解到这批灯泡的使用寿命呢? 这就需要了解统计的有关知识! 即通常不是直接去研究总体,而是通过从总体中抽取一个样本,根据样本的情况去估计总体的相应情况。 5、统计的基本思想方法: 2、个体: 每一个考察对象。 3、总体的一个样本: 从总体中抽取的一部分个体。 4、样本的容量: 样本中个体的数目。 初中知识回顾: 在统计中所有考察对象的全体。 1、总体: 用样本估计总体。 为什么要用样本的情况估计总体的相应情况? 我们要考察的总体的个体数往往很多,且有时虽然总体中的个体数不是很多,但考查时带有破坏性。所以通常总体中抽取一个样本,通过样本来研究总体. 如何抽取样本?怎样使抽取的样本充分地反映总体的情况? 课题:2.1 抽样方法 --简单随机抽样 简单随机抽样的概念: 一般地,设一个总体中含有N个个体,从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等,就称这样的抽样为简单随机抽样。 一般地,设一个总体中含有N个个体,从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等,就称这样的抽样为简单随机抽样。 注意以下四点: (1)它要求总体中的个体数有限; (3)它是一种不放回抽样; (4)总体中每一个个体被抽取的机会相等。 (2)它是从总体中逐个进行抽取; 简单随机抽样的概念: 有限性 逐个性 不放回性 机会均等性 下列抽取样本的方式是简单随机抽样吗?为什么? (1)从无限多个个体中抽取用50个个体作为样本。 下列抽取样本的方式是简单随机抽样吗?为什么? (1)从无限多个个体中抽取用50个个体作为样本。 下列抽取样本的方式是简单随机抽样吗?为什么? (1)从无限多个个体中抽取用50个个体作为样本。 (2)从50个个体中一次性抽取5个个体作为样本。 下列抽取样本的方式是简单随机抽样吗?为什么? (1)从无限多个个体中抽取用50个个体作为样本。 (2)从50个个体中一次性抽取5个个体作为样本。 下列抽取样本的方式是简单随机抽样吗?为什么? (1)从无限多个个体中抽取用50个个体作为样本。 (3)箱子里有100枝铅笔,现从中选取10枝进行检验,在抽样操作时,从中任意拿出一枝检测后再放回箱子里。 (2)从50个个体中一次性抽取5个个体作为样本。 下列抽取样本的方式是简单随机抽样吗?为什么? (1)从无限多个个体中抽取用50个个体作为样本。 (3)箱子里有100枝铅笔,现从中选取10枝进行检验,在抽样操作时,从中任意拿出一枝检测后再放回箱子里。 (2)从50个个体中一次性抽取5个个体作为样本。 下列抽取

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