物质的分离与提纯一.pptVIP

分离：将混合物中各物质彼此分开，最终分别得到各种成分的过程。 提纯：将混合物中的杂质除去，最终得到主要成分。 情景设计一 情景设计二 过滤 1.原理 利用物质的溶解度的差异，将液体与不 溶的固体分离开来 2.适用范围：分离固液互不相溶的混合 物 沉淀的洗涤 洗涤的方法：用洗瓶或胶头滴管向 漏斗中注入蒸馏水，使水面浸没沉 淀物，待溶液全部滤出后，重复操 作2～3次即可 情景设计三 * 第二单元 研究物质的实验方法 第一课时 扬 场 海水晒盐 淘 米 做豆腐 什么是分离和提纯呢？ 两个概念的区别：分离最终得到各种成 分，提纯最终得到主要成分。 你知道吗？ 某同学买了一袋食盐，不小心将食盐掉在地上，混有泥沙，你能设计一个方案帮助该同学将食盐提纯吗？ 溶解→过滤→蒸发结晶 实验室中用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气。从反应后的KCl和MnO2的混合物中分离、回收这两种物质 ，请设计你的实验方案。 MnO2 溶解 过滤 沉淀 滤液 蒸发 固体KCl 这样得到的MnO2往往还含有一些溶液中的杂质离子，那么我们应该怎么办呢？ 烧杯靠在玻璃棒上使液体沿玻璃棒流下 滤纸与漏斗应 紧贴无气泡 漏斗颈紧靠烧杯内壁 滤纸边缘低于漏斗边缘，滤纸液面低于滤纸边缘 玻璃棒靠在三层滤纸上 过滤的注意事项： 一贴，二低，三靠 蒸发结晶 蒸发原理：利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发而析出溶质（晶体）的过程。 实验用品：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台（铁圈）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 蒸发操作注意事项： １)蒸发皿中的液体不能超过其容积的2/3。 ３)当出现大量固体时，应停止加热用余热蒸干。 　　　　　　 ４)不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上石棉网。 ２)蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，　 　防止局部温度过高而使液体飞溅。 现有混有少量氯化钾的硝酸钾粉末，参照书本P18页的溶解度曲线，设计实验方案提纯硝酸钾。 降温结晶 *