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关于西安市雁塔区 学校发展水平 综合督导评估的报告 根据市教育督导室的整体安排，依据《陕西省学校发展水平督导评估316工程高中指标体系（试行）》，在雁塔区督导室的具体安排下，我们督导评估组一行 12人，于2010年 9月 日，对西安市雁塔区 学校的学校发展水平进行综合督导评估。现将督导评估报告如下： 一、评估工作基本情况 评估组首先听取了校长的自评工作汇报，然后分四个组从办园方向、办园经费、办园条件、教师队伍建设、教学管理与教育教学及教育教学质量等六个方面进行检查：查看了学校布局与环境；检查了场地校舍和各类教学设施的配备与管理使用情况；查阅了学校制定的“办学目标”、“发展规划”，近期年度工作计划及其在实施、检查、总结的环节形成的各类资料，学校各方面工作管理规章制度、办法及其实施情况；教师教案和学生作业的统计分析情况；深入课堂听取了、、、、、、、、等课程 节，其中，优秀课 节；参加了学校的教育教学活动；召开了教师、家长、学生座谈会，并进行了问卷调查。在获取大量信息的基础上，评估组严格依据评估指标体系，逐条查证分析，集体研讨得出评估结果，形成督导评估报告。 二、评估结果 （一）学校概况 西安市 学校，主办单位(者) ,属于公（民）办 学校。学校位于西安市 。现有高中学生 人（全校学生 人），高中教学班 个。现有教职工 名，其中专任教师 人，教师占教职工总数的 % ,行政人员 人，占教职工总数的 %；研究生 人，大学本科 人，教师平均年龄 岁。 学校占地面积 平方米，生均 平方米；建筑面积 平方米，生均 平方米；绿地面积 平方米,生均 平方米；户外活动场地面积 平方米，生均户外面积 平方米；环行跑道长 米，直跑道长 米。 （二）办学方向 （三）办学经费、条件 （四）教师队伍建设 （五）教学管理与教育教学 （六）教育教学质量 三、评估等级 四、存在问题与建议 雁塔区人民政府教育督导室 2010年 10月 3