- 1、本文档共58页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2009-2010学年 数学系 教学工作水平评估汇报课件.ppt
BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * BEA Confidential * * 2010-11-17 三、教学管理 3.1.2 管理水平(3分) 教学管理规范,如教务处组织教学检查(第5小组)对我系的评价为“数学系在期末考试等工作方面都能按教务处的要求,规范操作,在这方面将来可以成为免检品牌(建议)”。 (1)课务管理:课务档案齐全,日常教学运行良好。 (2)考务及试卷管理:制订了适应我系考试管理的一系列规范制度,各类考务档案齐全。 (3)学籍管理:材料完整规范,未获得毕业证、学位证的学生均以“告知书”告知学生。 自评结果:A(3分) * 2010-11-17 三、教学管理 3.2管理制度(5分) 经过长期的管理实践与经验总结,我系先后多次修订和完善教学管理规章制度,逐步建立健全了一系列符合我系实际、遵循教学管理规律、反映我校教学工作质量要求的教学管理制度。从教学运行、实践教学、教学建设、教学督导四个大的方面,其内容基本覆盖了教学工作的方方面面,形成了比较科学、完备的制度系统。 * 2010-11-17 三、教学管理 我系在注重建立健全教学管理规章制度的同时,狠抓制度的落实和严格执行。一方面提高全体教职员工遵章守纪、规范管理的意识,不断推进制度化、规范化和科学化管理,逐步实行管理重心下移,充分发挥系教学督导组的主体作用,调动教研室的积极性、创造性。另一方面,以激励和制约为主要手段,通过以课堂教学质量评估、教学督导制、学生信息员等制度构建的全方位、全过程的教学质量监控体系和机制,监督强化教学运行与管理过程中各项制度的落实,保证教学工作的正常秩序和规范运行。正由于我们进行严格的教学质量监控及管理,数学系连续4年获得了校教学工作水平评估第一名,1年获得第二名,是2007年省教育先进集体和2010年莆田学院教育教学先进集体。全系的教学质量和教师的教学水平得到了较为显著的提高。 自评结果:A(5分) * 2010-11-17 三、教学管理 3.3质量监控(10分) 3.3.1教学质量监控体系 数学系通过多年建设,已建立比较完善教学质量监控体系和教学管理制度。教学管理人员配备齐全,队伍结构合理。通过由校系、监控小组、教研室、班级等构成一个多层次、纵横交叉的网络,形成了一个完整的教学质量监控系统。完善了听课制度、教学督导制度、评教评学制度、学生信息员制度等,通过系教学质量监控小组和教学指导小组,对教学过程实施全方位督导。 * 2010-11-17 三、教学管理 3.3.2教师听课 严格执行听课制度,教师在学期初制定听课安排表,每位教师需要达到12次以上/每学年。本学年,我系30位专任教师共听课3658次,系教学督导组教师平均每人听课在12次以上。系里结合期初、期中、期末检查,定期检查教师的听课情况。 * 2010-11-17 三、教学管理 3.3.3教学督导 在每学期开学前制定了督导计划,每学期至少召开3次以上教学督导工作例会,在每学期期末召开督导工作总结汇报会。教学督导组重点听新进教师、青年教师、被反馈意见的教师(包括校专家组意见、学生意见等)以及实验课。除了重视课堂教学质量外,教学督导组还认真参与各项教学常规检查,包括期初检查、期
文档评论(0)