2013--2014小学科学四年级上册期末复习题.docVIP

小学科学四年级上册期末复习题 第一单元： 1、空气具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。 2、被压缩的空气叫（压缩空气）。压缩空气有（弹性）。 3、空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。 4、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。热空气会（上升），冷空气会（下降）。 6、打开冰箱时，“白气”会（向下流动）。 7、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。 8、空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。 9、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。 10、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气），（氧气）大约占空气体积的（21% ）。 空气中最多的气体是（氮气），（氮气）大约占空气体积的（78%）。 11、扣着杯子的蜡烛会熄灭，这是因为（氧气没了），这说明（氧气能支持燃烧）。 12、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水）变浑浊；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳（不支持燃烧），能灭火。 13、制取二氧化碳时，在瓶子里放入的物质是（小苏打）和（醋）。 14、向燃烧着蜡烛的大烧杯中倾倒二氧化碳时，（底部）的蜡烛先熄灭。这是因为（二氧化碳比空气重，不支持燃烧）。 15、二氧化碳气体在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。干冰在达到室温时又能恢复到气体状态。 16、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多（有害物质），空气就被（污染）了。 17、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。 18、（汽车尾气）麻痹人的神经，损伤大脑，导致记忆力衰退，甚至造成（铅中毒）。 19、(焚烧垃圾)会产生大量黑烟和有害物质，会损害人和动物的（肝脏）和（脑）。 20、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）。 21、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。 22、蜡烛熄灭说明空气中含有（二氧化碳）。 1 23、二氧化碳的性质： 1、不支持燃烧 2、能使澄清的石灰水变浑浊 3、无色气体 4、能溶于水 5、密度比空气大 6、不能供给呼吸 24、水和空气的相同点：空气和水都没有颜色，没有气味，没有味道，没有一定的形状，都 是透明的，都会流动，都要占据空间。 不同点：但是空气容易被压缩，水难以被压缩，空气比同体积的水轻。 25、日常生活中，哪些地方用了压缩空气？ 答：自行车轮胎和篮球充气；空气枪；公共汽车的门；喷雾器。 26、人类的哪些行为对空气产生了污染？ 答：汽车尾气，焚烧塑料，工业排污。 27、我们能为净化空气做什么？ 答：少开车 少用空调 多养些净化空气的植物。 28、制冷空调和取暖器安放在什么位置合适，为什么？ 答：空调应该安装在房间的上方，因为冷空气自上而下流动，而取暖器应该安装在房间的下面，因为热空气是自下而上流动。 29、把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？ 答：不能，因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去。 30、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？ 答：应把食物放在冰块的下方，因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。 31、大自然的风是怎样形成的？ 答：因为地球是一个（球）体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就（不同），各地的（冷热程度）也就不一样，（冷热）的差异造成了空气的流动，就形成了风。 32、如何证明空气中含有水蒸气？ 答：（1）把碎冰倒进干燥的玻璃杯里。 （2）用卡片把玻璃杯盖上，等几分钟。 （3）小水珠就会出现在玻璃杯的外壁上。 33、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。（对） 34、因为我们感觉不到空气，所以空气没有重量。（错） 35、空气是一种单纯的气体。（错） 36、燃烧用去的是空气中的氧气。（对） 2 37、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。（对） 38、人类活动是造成空气污染的主要原因。（对） 39、在大自然中，空气总是循环运动的。（对） 第二单元： 1、（温度）是指（物体的冷热程度），用（摄氏度）、（华氏度）作单位。 2、（温度计）可以准确测量出物体的（温度），温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。 3、温度计是利用（液体热胀冷缩）的原理做成的。 4、伽利略经过反复实验和思考，终于在1603年造出了（空气温度计）。 1654年他的学生婓迪南又设计了（酒精温度计）。 5、一杯热水的降温规律是（先快后慢）。 6、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。 7、（液体或气体）受热上升、遇冷下降，使