新语文版七年级下册8心声概要.pptVIP

1、从全文来看，李京京同学的“心声”是什么？ 深入探究 “心声”的含义 深埋在京京心底的亲情、友情。 京京渴望表达自己内心感情的愿望。 作者借此呼吁教育者要尊重、关爱每一个学生的期望。 2.对程老师在公开课上的做法应如何理解？ 为上好这节课，她绞尽了脑汁，她不让李京京朗读课文，是因为李京京嗓子沙哑得厉害，怕他念不好，影响了学校荣誉。小说结尾处，当程老师被李京京出乎意外的精彩朗读感动时，竟“从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：‘李京京，请你……把课文全部读完吧。’” 这种对工作负责的精神是应当肯定的。程老师是现实中的人，为求得领导好评，采取急功近利的做法，把公开课上成表演课，这一点也是可以理解的。但是小说客观上反映出来的公开课只追求形式，甚至弄虚作假的风气是应当摒弃的。 心 声 结构梳理 公开课前——想读课文——想朗读，遭拒绝（不安） 回家路上——偷读课文——练朗读，忆往事（难受） 次日放学——听读课文——纠错误，遭嘲讽（委屈） 公开课上——终读课文——勇救场，感动人（感动） 平等待人 尊重学生 拓展迁移 生活从小到大，我们都心安理得地接受着来自父母师长的无微不至地呵护与关爱，可是随着岁月的流逝，年龄的增长，我们也渐渐发现：在享受这份关爱的同时，我们也经历了各种考验和困惑。成长中的你是否有些感慨想说给爸爸妈妈、老师听？请用简洁的语言把你最想说的心里话写下来。 艺