3.1 1-5的认识课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第3单元 1~5的认识和加减法 1 1~5的认识 学习目标 2.会正确读、写1~5各数，会用1~5各数表示物体的个数。 1. 认识1~5各数,知道1~5的数序。 3.了解数学在生活中的运用，感受数学与生活的密切联系。 复习导入 图中有什么？各有多少个？ 情景导入 数一数小院中各种物体的数量分别是多少？ 农家小院 探索新知 1 1 2 探索新知 2 3 探索新知 探索新知 3 4 探索新知 4 5 探索新知 1 像铅笔会写字 探索新知 ? 2 像鸭子水中游 探索新知 ? 3 像耳朵听声音 探索新知 ? 4 像小旗迎风飘 探索新知 ? 5 像钩子挂东西 照样子涂色。 典题精讲 典题精讲 解题思路： 在做“照样子涂色”题时,先数出图中有几只小动物,就涂几个圆。比如,第一幅图中有2只小狗,就涂2个圆其余的涂法和第一幅图一样。 解答:第二幅图给4个圆涂色,第三幅图给5个圆涂色,第四幅图给3个圆涂色。 下图中有（ ）个桃子，有（ ）个香蕉。 易错提醒 3 3 错误解答 错解分析： 易错提醒 多种物体放在一起,数数时容易出现重数或漏数的现象,错解中桃子的个数漏数一个。要避免发生这种情况,我们在数数时,要按顺序数。比如,题中第二个是桃子,就在桃子下面画一个“○”(也可