嘉义94学年国民小学正式教师及代理教师联合甄选特教教育专业.DOCVIP

嘉義市94學年度國民小學正式教師及代理教師聯合甄選特教教育專業科目筆試試題 題型：選擇題（共50題，每題2分，計4頁） （B）1.有關語暢異常之敘述，何者為非？ (A)以口吃為最常見 (B)男性不比女性多 (C)大多數在2-5歲間被發現 (D)迅吃是指說話非常急促，語法缺乏組織。 （C）2.融合教育運動思潮肇始於 (A)1975年 (B)1986年 (C)1990年 (D)1994年。 （A）3.資優教育課程的規劃包括加速與充實兩種方案，下列何者不屬於充實方案？ (A)濃縮課程 (B)獨立研究 (C)良師典範(mentorship) (D)田野旅行 。 （D）4.下列那一種肢體障礙不屬於骨骼肌肉的異常？ (A)肌萎症 (B)脊柱裂 (C)關節炎 (D)小兒痳痺 。 （B）5.最早研究自閉症的學者為 (A) Renzulli (B) Kanner (C) Cogito (D) Sternberg。 （C）6.J.S. Renzulli的三合充實模式(The Enrichment Triad Model ; ETM)以充實、認知、研究問題為取向。下列 敘述，何者屬於第二類型活動？ (A)提供學生一些試探性的主題 (B)提供學生從事探究以實際產物為導向的活動 (C)培養學生「學習如何學」的技能 (D)提供一般充實性的活動給所有有興趣學習的學生。 （A）7.根據國內對兒童發音的研究，哪個聲調較早學會？ (A)四聲 (B)三聲 (C)二聲 (D)一聲。 （B）8.針對視覺障礙學生學業技能的教學法，下列敘述何者為非？ (A)點字閱讀的教學法 (B)加強讀話訓練 (C)使用有聲計算機 (D)使用觸覺地圖。 （B）9.下列哪一項科技輔具的使用對語言障礙學生的幫助最大？ (A)助聽器 (B)溝通板 (C)助行車 (D)自動書頁翻動器。 （D）10.依我國教育部九十四年國民小學階段身心障礙學生通報資料顯示，哪一種障礙類別的學生數最多？ (A)語言障礙 (B)學習障礙 (C)多重障礙 (D)智能障礙。 （B）11.電影「羅倫佐的油」中的主角羅倫佐罹患的疾病是一種 (A)囊胞纖維化 (B)腎上腺腦白質退化症 (C)大腦脂質沉積症 (D)正腎上腺素失調。 （C）12.有關智能障礙學生的敘述，何者正確？ (A)通常在高中畢業後2-5年才發生 (B)我國尚未立法保障 (C)教學內容包含生活教育、社會適應、職業生活---等等 (D)學生幾乎沒有學習能力。 （A）13.有關Tourette’s disorder的敘述，何者不正確？ (A)常在青春期發病 (B)可能伴隨學習障礙 (C)主要症狀是抽搐 (D)又稱多動穢語症。 （C）14.WISC-III的分測驗中，受試者以口語逐一解釋各字詞的意義，乃為 (A)算術測驗 (B)類同測驗 (C)詞彙測驗 (D)理解測驗。 第1頁 （C） 15.下列何者非語言發展遲緩之特徵？ (A)每個發展的步驟都花了較長的時間 (B)與一般學生的差距以固定的速度落後 (C)整體的語言能力都正常，只有一個層面的能力較弱 (D)發展的最高階段落後。 （C）16.目前嘉義市所有教育階段之身心障礙類特殊教育班中，以何者最多？ (A)在家教育班 (B)集中式啟聰班 (C)集中式啟智班 (D)不分類資源班。 (C) 17.造成學習障礙兒童在學習上有顯著困難的主要直接因素,極可能是： (A)缺乏學習意願 (B)教學不當 (C)神經心理功能異常 (D)文化刺激不足 。 (B) 18.下列那一個概念不是「鷹架教學(scaffolding teaching)」所強調的？ (A)教師應提供學生協助 (B)教師應熟悉工作分析及行為改變技術 (C)教師應給予學習者溫暖而正面反應 (D)學習是一種社會歷程,在此歷程中學生透過互動,與教師