单元-现代教育研究社.doc

. 日期 周次 單元 課次 建議教節 活動目的 活動內容 教具 教育電視 九大共通能力 備註 協作 溝通 創造力 批判性思考 運用資訊科技 運算 解難 自我管理 研習 五 植物 世界 1. 常見的植物 3 熱身操 讓學生欣賞植物的形態。 欣賞校內栽種的室內盆栽和植物，觀賞植物的形態。 互動學習材料 《植物的用處》 附頁圖卡一 工作紙一 《參觀植物園2002版》 齊齊活動 一.分享　認識香港常見的植物和名稱。 分組比賽，列舉植物的名稱或特性。 觀看課本的植物圖片，討論植物的生長環境。 透過觀察和討論附頁圖卡，認識在公園應遵守的規則。 透過觀察課本圖片，認識香港的市花洋紫荊。 日期 周次 單元 課次 建議教節 活動目的 活動內容 教具 教育電視 九大共通能力 備註 協作 溝通 創造力 批判性思考 運用資訊科技 運算 解難 自我管理 研習 二.討論 認識植物的用處，分享了解植物之道。 透過互動學習材料，認識植物的不同用處。 討論及閱讀課本，學習了解植物的方法。 好好學習 總結本課學習重點，鞏固所學。 教師透過本課文，總結學習重點。 研習室 鼓勵學生多觀察和認識各種植物。 記錄校內的植物，加深對植物的認識。 討論新年常見的植物及它們的特色和喻意。  日期 周次 單元 課次 建議教節 活動目的 活動內容 教具 教育電視 九大共通能力 備註 協作 溝通 創造力 批判性思考 運用資訊科技 運算 解難 自我管理 研習 五 植物 世界 2.植物的根莖葉 3 熱身操　初步認識植物根﹑莖和葉的位置。 透過貼圖活動，認識植物的根﹑莖和葉的位置。 互動學 習材料《植物不同部分的功用》 工作紙二 齊齊活動 實驗 認識植物的根 和莖；知道根、莖分別負責吸收和輸送水分和養分。 透過互動學習材料，認識植物不同部分的功用。 透過實驗，具體認識植物根﹑莖和葉的功用。 看圖討論 讓學生 認識根﹑莖和葉對植物生長的功用。 分組觀察課本的植物圖片，討論根﹑莖和葉對植物生長發揮的作用。 三.觀察 讓學生透過觀察，知道植物葉子各有不同，及認識和分辨不同植物的根和莖。 觀察葉子圖片，認識不同形狀的葉子。 撿拾落葉，拼貼作畫。 日期 周次 單元 課次 建議教節 活動目的 活動內容 教具 教育電視 九大共通能力 備註 協作 溝通 創造力 批判性思考 運用資訊科技 運算 解難 自我管理 研習 四.調查 讓學生認識植 物莖和根的不同型態及主要功用。 討論及調查不同植物根﹑莖部分的型態。 觀察家裏和校園四周植物莖和根部的型態。 好好學習 總結本課學習重黠，鞏固所學。 教師透過本課文，總結學習重點。 研習室 讓學生分辨植物的根、莖、葉各部分，鞏固所學。 透過填色活動，重溫本課所學。  日期 周次 單元 課次 建議教節 活動目的 活動內容 教具 教育電視 九大共通能力 備註 協作 溝通 創造力 批判性思考 運用資訊科技 運算 解難 自我管理 研習 五 植物 世界 3. 植物的花和果 3 熱身操 引起學生對植物花和果的興趣。 投票選出班上最受學生歡迎的花朵和水果。 互動學習材料《水果的結構》 工作紙三 齊齊活動 排序 讓學生初步 認識植物的開花結果過程。 透過排序，認識植物開花結果的過程。 選貼 認識花朵和果 實結構。 透過互動學習材料和貼圖活動，認識花朵和果實的結構。 切開果實觀察並參閱有關果實的課文，認識果實的結構。 分類 讓學生認識果 實和種子及分類方法。 列舉常見的果實和種子。 觀察課文圖片，討論不同果實種子的分別。 日期 周次 單元 課次 建議教節 活動目的 活動內容 教具 教育電視 九大共通能力 備註 協作 溝通 創造力 批判性思考 運用資訊科技 運算 解難 自我管理 研習 遊戲 鼓勵學生多觀 察蔬果。 透過猜謎語遊戲，鼓勵學生多觀察蔬果。 好好學習 總結本課學習重點，鞏固所學。 教師透過本