七年级中垂线培优讲义.docVIP

中垂线与角平分线的应用 【知识精要】: 1、（1） PA、PC分别是△ABC外角∠MAC和∠NCA平分线，它们交于P，PD⊥BM于D，PF⊥BN于F，求证：BP为∠MBN的平分线。 例、 例、 课堂练习： 1. △ABC中，AB=AC，AC的中垂线交AB于E，△EBC的周长为20cm，AB=2BC，则腰长为________________。 2. 如图所示，AB//CD，O为∠A、∠C的平分线的交点，OE⊥AC于E，且OE=2，则AB与CD之间的距离等于______________。 ３已知：如图，∠B=∠C=900，DM平分∠ADC， AM平分∠DAB 。求证： M B=MC 【知识板块链接】 （一）角平分线、平行线、等腰三角形综合：角平分线遇平行线出现等腰三角形。分a、b两种情形： 如图甲：一直线与角的一边平行 如图乙：一直线与角的平分线平行 方法小结： 角平分线、平行线、等腰三角形关系密切，在题设中若见其一，应思其二，想其三；或作其二，寻找发现其三，这种解题思路方法往往能得到打开第一道大门的金钥匙，突破解题的一个难点，使一类题目变难为易成为可能，使学生对题目一看就会成为可能。 角平分线、平行线、等腰三角形“知识板块”的应用： 例1、如图1：已知在△ABC中ABC、ACB的平分线交于点I，过点I作DE//BC，分别交AB、AC于点D、E。求证：DE=BD+CE。 例2、如图2：已知I是△ABC的内心，DI//AB交BC于点D，EI//AC交BC于E。求证：△DIE的周长等于BC。 例3、如图3：已知在△ABC中，ABC的平分线与ACB的外角平分线交于点D，DE//BC，交AB于点E，交AC于点F，求证：EF = BE—CF。 例4、平行四边形ABCD中，AB=3，BC=4，的平分线交AD于点E， 的平分线交AD于点F，BE、CF交于点G，FG=1。求：的度数。 例5、在矩形ABCD中，AC与BD交于点O；DE平分ADC，交BC于点E，BDE=150，求COE的度数。 例6、在△ABC中，，A D⊥B C于点D ，点E在B C的延长线上，且，AD=3，DE=4。求：CD：CE的值。 例7、如图：BD是角平分线DE//BC，交AB于点E。求DE之长。 （二）角平分线类问题常用思路： 轴对称性： 内容：角是一个轴对称图形，它的角平分线所在的直线是它的对称轴。 思路和方法：边角等 造全等，也就是在角的两边上取相等的线段 构造全等三角形 基本结构：如图， 角平分线的性质定理：注意两点（1）距离相等 （2）一对全等三角形 定义：带来角相等。 补充性质：如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，则有AB:AC=BD:DC 针对性例题：例题1：如图，AB=2AC,∠BAD=∠DAC,DA=DB 求证：DC⊥AC 例题2：如图，在△ABC中，∠A等于60°，BE平分∠ABC，CD平分∠ACB 求证：DH=EH 例题3：如图1，BC＞AB，BD平分∠ABC，且∠A+∠C=1800，求证：．AD=DC 例题4 已知：如图5，在△ABC中，∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB. 求证：AC+CD=AB 【数学故事】： 习惯人生 父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯 道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽 各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。 到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近 牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！” 牛应声而动。 牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯 来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。　　7．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC的垂直平分线交斜边AB于D，AB=12 cm，AC=6 cm，则图中等于60°的角共有( ) A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 8．△ABC中，∠C=90°，AB的中垂线交直线BC于D， 若∠BAD－∠DAC=22.5°，则∠B等于( ) A．37.5° B．67.5° C．37.5°或67.5° D．无法确定 三 解答题 如图，AD平分∠BAF，且AD是CE的垂直平分线，AB=AF. 求证：BC=EF. 【快乐作业】： 1.已知，D是直角斜边AC的中点，于D交BC于E，，求：的度数。 2.已知：是等腰三角形，ED为腰AB的垂直平分线，的周长为24cm，腰长为14cm，求底边BC的长。