2017学年英语教研组下学期总结.docVIP

2017学年英语教研组下学期工作总结 一个学期紧张的教学、学生的学习工作结束了，本学期我们英语组依据教师发展中心和学校的整体工作安排，围绕课题“课堂师生互动存在的问题及对策研究”，依托“课例观察与研究”引领式校本研训助教师成长”的主题，坚持以提高教育教学质量为中心，以“学本课堂”建设为抓手，以校本研训活动实施为平台，追求课堂实效，努力创设良好的英语教学环境，努力提高英语教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础为主旨。现将英语教研组工作汇报如下： 1、组织英语教师进一步研读《温州市小学英语教学常规》，以具体课例‘Animals on the farm’ B let’s learn为载体，进一步落实备课、上课、作业、评价等新常规；在认真学习和钻研《以学习为中心的课堂观察》的同时，以英语小课题“课堂师生互动存在的问题及对策研究”为抓手，依托课例1）通过召开课前会议展开a、观察者说课b、观察者提问c、确立观察者2）通过课堂进行课堂观察3）通过组织课后会议进行反思议课以达到突破教学疑难问题，培育教学特色项目，促进教学发展的教研效果。 2、结合区24学时素养学习，研读学科教学常规，助推课堂学习变革。以具体课例为载体，深入研读《温州市小学英语教学常规》，研究不同课型的核心要素，并以深度学习为导向，引领教师关注学习活动的设计，培养学生高阶思维能力，进而丰富学生的学习经历，真正提高学生的学习力。 3、 本学期每人听课至少20节，其中包括听校内随堂课至少10节，每位教师每堂课后都有及时记录反思。每人至少都完成20篇的读书笔记。并上交了一篇教学反思和评课稿；学期读专着《静悄悄的革命》和《傅雷家书》，并认真写好心得体会，撰写读书心得。积极参加了省平台的教师素养提升活动依托课例落实教研活动。通过课例研究，促进专业发展，这是具有教师职业特点的专业发展之路。本学期，我们组本学期的校本教研的主题是“依托课例观察与研究”引领校本研训助教师成长。我们这次的课例是‘Animals on the farm’ B let’s learn 部分。我校英语组借助课堂观察量表围绕课题《小学英语课堂师生互动存在的问题及对策》的研究，结合《以课堂为中心的课堂观察》一书，进行了多次磨课。在英语组校本教研活动汇报会上，张**对磨课过程及收获做了汇报；郑##根据观察量表做了“课堂观察有效教学的听诊器 ”观察观点分享；陈##根据观察量表做了“有效互动成就有效课堂”的观点汇报。 5、教研活动落实 每一次的教研活动，我们都精心准备，结合实际情况。本学期我们共开展了8次活动。其中有一次理论学习“课例观察与研究”阅读《以学习为中心的课堂观察》；做了一次课例流程分析；及4次课例研讨。英语教学质量期末测评——三年级侧重期末评价，高年级侧重商讨如何组织有效复习等。每一次活动均上传学校博客。 6、我们的收获 在朱校的领导下，陈##教科室主任的有力督促下，我们组可谓是全员出动，也算是略有收获。本学期我们硕果累累，郑##老师导学指南设计获区二等，英语学科论文获区三等；陈##老师（请假待产的时候写的，特别难得）英语学科论文获区二等奖。陈##老师“影视配音课程纲要”获区二等奖并在区英语教师素养24学时培训中做分享。张##老师是这学期课例的执教老师，这次的研讨她还整理成课例，参加区小学英语学科“新常规。，新设计”评比。期待下学期大家做得更好。 第 页