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2017年秋季学期班主任工作总结 20**年秋季学期班主任工作总结 20**年秋季学期是七年级(1)班的初中第一个学期,是一个关键的阶段。同学们在这一阶段能够顺利地度过,那么为今后的学习和生活就打下坚实的基础。20**年秋季学期班主任工作总结 ---- 北海市实验学校严华 20**年秋季学期是七年级(1)班的初中第一个学期,是一个关键的阶段。同学们在这一阶段能够顺利地度过,那么为今后的学习和生活就打下坚实的基础。为此,本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理: 一、紧抓常规管理不放松。 1、利用每周一的班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育、理想教育和纪律教育。本学期先后以外在美与内在美, 饱尝早恋的恶果,都是夜出惹的祸进行专题教育,用同学耳熟能详的事例感染他们。 2、根据本班学生的特点,刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作,对相关学生的表现有了较为清晰的了解(例如,黄湘杰、宁堃、吴柏成是一伙,他们经常在一起玩,纪律性差,刘子铭同学的懒散怕学,王子龙大错不犯小错不断,从小学开始就让老师很头痛)。因此,在平时的工作中特别的对他们进行关注,有的放矢加强教育和管理;每天坚持个别做学生思想工作,一学期来的努力,也略有成效。 3、对班级的卫生等各个方面的值日责任到人,保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位,这方面,我班同学做得较好各期板报分组负责,更换及时且内容广泛。注意教室环境的布置。 5、针对学生学习积极性不高的问题,我将学生分成十个小组,每个成绩好的组长带四个组员,负责平时的抽背和检查。另外,我还给每个同学指定对手,考试后输的一方要公开认错,以此激励学生。 二、积极联系各科教师,努力维护科任教师威信。 1、学生的主要任务是学习,成绩是学校、老师和家长最关心,针对每次月考,我跟科任老师进行分析和研究,帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训,鼓励先进,鞭策落后,让同学学有所获。 2、针对学生反映的某些科任老师上课存在问题,我给同学们讲了尊其师则信其道,信其道则成其才的道理,通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。并告诉同学我们的老师都是合格学历,科班出身!而且至少都有几年的教学经验,讲不明白、教不了,怎么会有那么多成绩好的学生?如果你对老师有意见或看法,是出于善意,可以找老师当面谈,我觉得这是最好的办法。经过开导,大部分同学的思想有所转变,另外我跟科任老师交流了上课的方法和学生的建议,力求在团结和睦的基础上解决问题,提高学生成绩。 三、积极开展家校联系。 1、精心设计每一次家长会的内容,与学生家长互通有无,互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来,说心里话、说实在话,一切都为了孩子。本学期家校联系71人次(包括2次家长会)。 2、另外,我们班还有家长群,在群里家长们相互交流教子经验,共同提高。 四、积极组织班级活动。 为了减少学生的违纪行为,丰富学生的课外生活,开阔学生的视野,在班上建立图书角,许承宇、邹一聪同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读。 五、取得成绩及存在问题 在学校领导、年级组长及任课教师的共同努力下,我们班取得了一些成绩,班级中的凝聚力较强,同学们的思想有所转变;班级卫生随时干净;在期中考试中我班进入年级前10名的同学在4个班中最多;书法比赛获集体二等奖,英语技能大赛中我班梁思蕴、赵季湘同学获省级一等奖。 但由于社会、学生、家庭等方面的影响,在加上本人能力有限,我们班存在着许许多多问题:学生学习自觉性不高,需要老师随时盯着;有的课堂上有同学不认真听讲且有讲小话现象,可见我的班级常规管理还有待于进一步精细,特殊学生管理也有待于进一步加强,这些我将在今后的工作中不断完善。 第 页