研究物质性质的程序第二课时.ppt

* 你认为研究一种物质的性质，应该按照什 么程序来进行？请举例 观察物理性质 验证或探究预测的性质 分析现象并解释 分类、比较、归纳、概括同类物质的性质 预测化学性质 研究氯气的性质 一、观察氯气的物理性质 1、通常从哪些方面认识物质的物理性质？ 色、态、味， “二点” （ 熔点、沸点 ） “二度” ( 密度、硬度 ) “三性” （溶解性、导电性、导热性） 2、闻气味的方法 3、试验氯气的溶解性 飘闻（注意操作要领） 实验（检验气体水溶性的常用方法） 案例 将盛满氯气的试管倒置在水中，水面上升，并呈黄绿色 〖小结〗氯气的物理性质 状态 水溶性 气味 颜色 黄绿色 刺激性气味 （剧毒！） 能溶于水 （氯水） 气态 二、预测氯气的化学性质 1、Cl2与O2、 H2氢气都是非金属单质，应该 具有某些类似性质。 与Na、Fe、Cu等 金属单质反应。 与S、P等 非金属单质反应。 但从原子结构看，氯元 素与氧元素更相似，它 们的原子的最外层电子 数都比较多，容易得到 电子成为8电子的稳定结 构，所以都是较活泼的 非金属元素。氧气与氯 气都是活泼的非金属单质。 预测 实验探究 Cl2与Fe反应 Cl2与H2反应 Cl2与Cu反应 生成物 实验现象 实验内容 剧烈燃烧，产生红棕色浓烟， 产物水溶液呈棕黄色 FeCl3 剧烈燃烧，产生棕色浓烟， 产物水溶液呈棕蓝绿色 CuCl2 剧烈燃烧，产生苍白色火焰， 集气瓶口有白雾 HCl 2Fe + 3Cl2 = FeCl3 点燃 Cu + Cl2 = Cu Cl2 点燃 棕黄色的烟 棕黄色的烟 H2 + Cl2 = 2H Cl 点燃 苍白色火焰、瓶口有白雾 2P + 3Cl2（不足） = 2P Cl3 （雾） 点燃 2P + 5Cl2（足量） = 2P Cl5 （烟） 点燃 Cl2+变价金属=高价态的金属氯化物 实验探究 氯气能与水反应吗？ 1、预测与假设： Cl2与O2的性质相似，但氧气不易溶 于水，而氯气能溶于水，可能是氯气与水 发生了反应的缘故。 若Cl2与H2O发生了反应，可能会生成 H+和Cl-，也可能生成其它含氯的化合物。 2、实验设计： 所需仪器 所需药品 实验设计 目的 方案 3 2 1 检验Cl- 取少量氯水于试 管中，滴加AgNO3 溶液 氯水， AgNO3溶液 试管， 胶头滴管 检验H+ 取少量氯水于试 管中，滴加石蕊 试液 氯水 石蕊试液 试管 胶头滴管 检验 漂白性 ①用镊子夹干燥的红纸条 放在盛氯水的试剂瓶口 ②将红纸条用水湿润后沾 在玻璃棒一端，放在盛氯 水的试剂瓶口 红纸条 氯水 蒸馏水 镊子 玻璃棒 2、实验记录： 目的 结论 实验现象 实验内容 方案3 方案2 方案1 有白色沉淀生成 氯水中有Cl-存在， 说明Cl2与H2O发生了反应 溶液先变红 后褪色 氯水中有酸生成，还有一种 具有漂白性的物质生成。 说明Cl2与H2O发生了反应 ①无变化 ②湿润的红色纸条 逐渐褪色 ①氯气本身无漂白性。 ②氯水中存在一种具有漂白 性的物质。 说明Cl2与H2O发生了反应 检验Cl- 检验H+ 检验 漂白性 *