计算机应用基础第1章1.1～1.4.doc

教案1 科目 计算机应用基础 课题 1.1-1.4 计算机的发展简介、信息与信息技术 集成电路的基本知识、通信技术 编号 ch1 教学 目的 了解计算机的发展史 熟悉信息与信息技术 教材 分析 教学重点 信息与信息技术 教学难点 教学设计 课时安排 2 教法 讲授 教具 教学过程 【导入新课】 计算机就是我们通常所说的电脑，我们知道，当今社会，计算机已经渗透到各行各业，它所带来的好处是显而易见的，对同学们来说，它并不陌生，几乎天天都要用到，从今天开始，我们将来更加系统、全面地认识计算机。 【讲授新课】 1.1 计算机的发展简介 1.1.1 计算机的发展概况 1.计算机的发展阶段 什么是计算机？也称电脑或电子计算机(Computer)，是一种能存储程序和数据、能执行程序、快速而高效地完成各种信息处理的电子设备。 计算机从诞生至今，按其所使用的器件来看，已经历了四代： 第一台电子管计算机诞生ENIAC：电子数字积分机与计算机 美国 1946 第一代（1946-1957）即电子管计算机，运算速度为几千次/秒，内存仅几KB，主要用于科学计算，主要使机器语言或者汇编语言编程。 第二代（1958-1964）即晶体管计算机，运算速度为几十万次/秒，内存几十KB，还可用于数据处理与工业过程控制，使用高级语言编程。 第三代（1964-1970）即中、小规模集成电路计算机，速度可达几百万次/秒，应用于很多领域。 第四代（1971至今）即大规模或超大规模集成电路计算机，速度达上百亿次/秒，随着网络的形成，应用于各个领域。 2.微型计算机的发展 随着CPU芯片技术的发展，计算机速度提高、功能增加、体积缩小、成本降低、应用扩大，1981年第一代微机（PC）问世。 共有五代：8088、80286、80386、80486、Pentium系列 概念： MIPS：速度单位，指处理指令的速度为每秒百万条指令。 时钟频率（MHZ、GHZ） 1.1.2 计算机的应用领域 科学计算、数据处理、自动控制、人工智能（AI） 计算机辅助教学、辅助设计和辅助制造（CAI、CAD、CAM） 1.1.3 计算机的发展方向 巨型化、微型化、网络化、智能化 辅助活动 教案1 科目 计算机应用基础 课题 1.1-1.4 计算机的发展简介、信息与信息技术 集成电路的基本知识、通信技术 编号 ch1 教学 目的 了解计算机的发展史 熟悉信息与信息技术 教材 分析 教学重点 信息与信息技术 教学难点 教学设计 课时安排 2 教法 讲授 教具 教学过程 1.1.4 计算机网络及信息高速公路 1.计算机网络：以共享资源和信息传递为目的而连接起来的，是计算机技术与通信技术相结合的产物。按地域范围课分为：局域网和广域网。按用途可分为：专用网和公用网。 2.高速公路四要素： 高速通道、信息资源、信息处理与控制、信息服务对象 1.2 信息与信息技术 1.2.1 信息与信息化 1.什么是信息？ 关于信息（information），至今并没有统一的定义 日常生活中比较笼统和模糊的几种解释是： 语言、文字、图画、照片等表示的内容（新闻、消息或知识） 读书、上课、交谈等所学习和了解的知识、方法、事实和情况 为了做判断、订计划或求解问题等所需要的数据、资料…… 中国大百科全书的解释：从认识论层次来看，信息是指认识主体所感知或主体所 表述的 “事物运动的状态及状态变化的方式” 信息因它所表达的内容而有一定的价值，也因能相互交流而体现其作用 信息有多种表现形式，语言、文字、声音、图片等都是信息的表现形式(载体) 信息与物质和能量同样重要，它是人们认识世界、改造世界的一种基本资源 2.信息处理与信息技术 信息处理指的是与下列内容相关的行为和活动： 信息的收集(如信息的感知、测量、获取、输入等) 信息的加工(如信息的分类、计算、分析、转换等) 信息的存储(如书写、摄影、录音、录像等) 信息的传递(如邮寄、电报、电话等 ) 信息的施用(如控制、显示等) 人工信息处理的不足： 算不快、记不住、传不远、看（听）不清 信息技术（Information Technology，简称IT）指的是用来扩展人们信息器官功能、 协助人们更有效地进行信息处理的一门技术。 信息技术包括： 扩展感觉器官功能的感测(获取)与识别技术 扩展神经系统功能的通信技术 扩展大脑功能的计算(处理) 与存储技术 扩展效应器官功能的控制与显示技术 辅助活动 教案1 科目 计算机应用基础 课题 1.1-1.4 计算机的发展简介、信息与信息技术 集成电路的基本知识、通信技术 编号 ch1 教学 目的 了解计算机的发展史 熟悉信息与信息技术 教材 分析 教学重点 信息与信息