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校长竞聘演讲遴选 篇一：校长竞选演讲稿 育人 为本，求真务实，着眼发展，立足长远 一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀 的教育教学管理体制和一流的教育教学质量。实现这个目标，需要管理者付出更多的时间、 精力和辛劳，承受更多的压力、挫折和责任。承蒙领导的信任，如果我有幸担任第二实验中 学校长职务，我将与全体教职员工紧密团结，发扬二实中的各种优势，巩固前期成果，并从 自身素质锻炼和学校改革发展的重点入手，着重抓好如下工作： 第一， 加速提升自 身素质，做一名称职的校长 作为校长，我将牢 牢掌握党和国家的教育方针、政策的基本精神与教育法规的基本内容，带头抓教学、搞教研。 我将牢牢把握“全面加特色，合格加特长”的办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育 质量，全面推进教育的改革与发展。我将全面实行***管理，让广大教职员工广泛参与***决 策，充分尊重教职员工的劳动实践，维护教职员工合法权益，通过激励机制，保证大家的劳 动价值和聪明才智在经济上和精神上得到及时、充分的肯定、承认和回报。我将以学校领导 班子建设为突破口，从我做起，维护班子团结，整塑班子形象，团结领导班子的各个成员和 全体教职员工，坦诚相待，乐于奉献，谦虚谨慎，不骄不躁，真正做到廉洁奉公，一心为校。 第二，完善制度方 案进一步优化管理 抓好制度建设是搞 好管理的前提，常言道人管人难服人，制度管人易服人。一所学校要办出特色，必须牢牢把 握管理的重点，一是教育教学常规运行管理，二是教育教学质量管理。在继承的基础上，结 合上级的相关要求和本校实际，制定出一套科学、合理、简明、实用的管理制度，并根据时 代发展的需要不断完善创新。制度必须有较强的可操作性，避免伸缩性和徇私倾向性。执行 必须坚持公平、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人平等、做到制度管人以理 服人。校长要用真情去体谅和关爱教师，真正把教师视为事业上的同志，人生中的知己。认 真搞好服务管理、情感管理和依法管理。 第三，构建和谐稳 定共谋发展的教师队伍 教师是学校之本， 在用人方面要“知人善用”，任人唯贤，以人为本。校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量， 大胆合理地使用人才，结合新一轮教育体制改革，全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。转变作 风，改变干多干少一个样、干好干坏没区别的旧思想。通过管理创新激活机制，积极寻求资 金，加大对骨干教师的奖励，做到待遇留人。对教师的工作生活加倍关心，经常与教师座谈 沟通，帮助解决一些实际问题，充分体现情感留人。积极为教师的专业发展铺路搭桥，提供 他们展示自己的舞台，时刻本着以人为本的办学思想，踏踏实实做事，心胸宽广、真诚待人， 用自身良好的品德魅力去赢得广大教职工的信任和支持。做到以德留人，学校领导带头不断 加强内部团结，建立民主和谐的人际关系和宽松融洽的工作关系，不断提高办事能力和工作 效力。把吸引人才、留住人才、培养人才、使用人才有机地结合起来。既求发展，又保稳定。 第四，建立师资培 训的长效机制，努力提高教师队伍的整体素质 加强教师队伍管理， 提高教师素质以成当务之急，提高质量必须从教师入手。作为校长更要带头学习和参与教育 科研工作，校长不仅要成为管理的能手，还应是一名教学能手。每周除认真上好自己所任科 目外，应积极深入课堂听课，经常进行专题探讨和经验总结。利用节假日组织新老教师进行 专题培训，加强学校的师资力量，利用请进来走出去的办法，不断学习外地和他校经验，提 高教师队伍的综合素质，通过言传身教带领大家走出一条“科研兴教，科研兴校”，以增强素 质和提高质量为原则，以研促教的新路子。其次是抓好各种学习培训工作，采取一些行之有 效的办法，使学习培训落到实处，避免形式主义和走过场。鼓励年轻教师继续深造提高，充 分利用好现有设备，使之为提高教师素质和课堂教学发挥最大效 益。再次是下大力气抓好师德师风建设，建立师德师风教育的长效机制。用教师职业道德标 准来规范教职工的言行，用胡锦涛总书记的“八荣八耻”的思想来武装教职工的头脑。在工 作中开展政治理论的学习，倡导“事业心、爱国心、责任心”的学习，开展以“为了二实中 的发展，我该干什么？”为主题的系