数据结构课程设计图书管理信息系统.docVIP

图书管理信息系统 一、 课程设计题目：图书管理信息系统 二、课程设计内容： 实现图书管理信息系统的设计。这是一个数据结构的综合使用，涉及的知识比较全面，特别是对文件的使用更为全面。 进入系统后，操作员可进行系统维护、读者管理、图书管理、图书流通、退出系统等操作。 系统维护：有“初始化”和“读盘”两个重要操作。第一次开始运行时，必须选择“初始化”，使有关文件指针、计数器等初始化为0；而在以后的每次操作开始时，选择“读盘”，将保存过的相关图书信息磁盘文件读入，以便进行各类操作。 读者管理：可实现读者信息的追加一项输入。需要输入读者号、读者名、可借书数。 输入“y”可连续输入信息，若输入“n”则结束输入，退出读者管理。 图书管理：有“图书信息输入”和“图书信息查询”两个重要操作。若选“图书信息输入”，就进入相关子模块，在输入信息的同时建立相应的索引及索引文件和索引链头文件，输入书号、书名、作者名、出版社、分类号、藏书量等信息，根据提示输入“y”实现连续输入，若输入“n”则结束输入，退出图书管理；有了图书信息数据之后，就可以进行图书信息的查询以及图书借阅等操作了。若选“图书信息查询”，可根据提示按书号、书名、作者、出版社等进行查询，系统会将查询结果输出。 图书流通：有“借书处理”和“还书处理”两个重要操作。当选择“借书处理”，系统接受输入信息后，首先查询读者文件。若没查到，显示“非法读者！”，若查到，则再检查该读者书是否已借满，如果未借满，则继续检查图书文件；否则显示“书已借满！”。检查图书文件如发现书号不存在或书已借出，都会提示读者“非法书号！”或“书已借出”，否则，进行借出处理，修改借阅文件、读者文件以及图书主文件的相关数据项，并显示“借书成功！”。当选择“还书处理”，系统在接受输入信息之后，首先用书号查询借还书文件，若找到，则填入还书日期，然后再用书号查询图书主文件，修改借出数，用读者号查找读者文件，修改读者的借书数，而后显示“还书成功！”，否则显示“非法书号！”并返回主控菜单。 退出系统：当需要的操作完成后，选择该项，系统会自动将当前图书数据及相关的信息写入磁盘文件。待下次运行系统时，首先读入文件，再进行各种操作。 三、算法设计： 对于主关键字的查找，采取折半查找的算法，对于次关键字的查找，采取顺序查找的算法。 存储用到了静态链表和文件操作。 四、程序正确性验证（指边界测试数据，即程序对于精心选择的典型、苛刻而带有刁难性的几组输入数据能够得出满足要求的结果）： （1）当输入相同的读者信息时： （2）当输入相同的图书信息时： （3）当借书时输入无效的读者号时： （4）当借书时输入无效的书号时： （5）当还书时输入错误的书号时： 五、课程设计过程中出现的主要问题、原因及解决方法： 出现的主要问题是：当连续输入三个字符串时，第二个字符串不能传入变量中； 原因：第一个字符数组的长度定义的有问题。 解决方法：让三个字符串分开输入，将第一个字符数组的长度加1。 出现的问题还有，就是对scanf和prinf的用法不熟。 ?课程设计的主要收获： 通过这次课程设计，我对学过的知识进行了综合，一些理解的不够深刻的问题，能得以解决。从碰到问题，在网上找资料，从图书馆借相关书籍看，请同学和老师帮忙，到真正解决问题，我经历了，从痛苦到喜悦的全过程。 这次课程设计给我更多的，我想还是那份编程的经验与其过程中的酸甜苦辣。 同时很感谢帮助过我的同学，更感谢胡老师的悉心教导。 ??对今后课程设计的建议： 希望老师在验收时，不要盲目的相信学生，也不要怀疑学生，仅此而已。 源代码 /*borrow.c*//*(1)借书处理算法*/ void BorrowBook(BookDbaseFile bf,BnoIdxFile bif,BbookFile bbf,ReadFile rf) { char dzh[4],sh[5],jyrq[8]; char a[5]; int i,j,k=0,jls=0; cout输入读者号:; cindzh; for(i=1;i=rf.len;i++) //查找读者文件 if(strcmp(dzh,rf.ReadRec[i].rno)==0) { k=i; break; } if(k==0) { printf(非法读者!\n); return; } if(rf.ReadRec[k].bn2=rf.ReadRec[k].bn1) { printf(书已借满!\n);return; } cout输入书号:; cinsh; strcpy(a,sh); j=BinSearch(bif,sh); //