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竞聘演讲稿的范文精选 　　演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重仪式上和某些公众场合发表讲话文稿。下面是小编整理竞聘演讲稿范文精选，希望对你有所帮助！ 　　尊敬的各位领导、老师们： 　　大家好！我首先感谢领导、老师们厚爱和支持，给予我这样一个公平竞争、推荐自我，参加竞职演讲机会。我今天演讲内容分为三个部分：一是我个人基本情况；二是我个人竞争优势；三是我工作设想和目标。 　　我叫xxx，今年43岁，中共党员，本科学历，中学高级教师。本人1988年参加工作，在xx学校任教至今。曾先后担任过班主任、教研组长、年级组长。1995年担任xx中学教务主任、政教主任，由于工作成绩突出，县主管局任命我担任xx中学副校长，1999年担任学校校长兼书记至今。20年辛勤工作中，我教书育人，努力工作，顾全大局，为学校尽职尽责。在教育教学及学校管理中都取得较好成绩。 　　今天，我竞聘是xx市xx学校校长职位，之所以要竞聘这一职位，我自认为具备胜任这一工作优势条件。 　　首先，20年教育教学生涯磨练了我高度事业心、责任感，我言传身教，带出了一支好管理队伍，带出了一种好校风，学校教育教学管理工作也因此成就显著。 　　其次，强烈创新意识，坚定教育信念，成熟教育思想，让我坚信：每个学生都能够被教育好，因此我能够带领我管理队伍设计出多姿多彩教育方案，力求使每个学生都得到发展。 　　再次，公正、廉洁品质，为我赢得了班子成员及广大教职工信任。同样，在我带领下，班子成员秉公勤政，廉洁自律也深得广大教职工认可。 　　最后，实事求是作风，更为我赢得了厚重群众基础。本人从教以来，对人对事皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，深得各界广泛好评和厚爱。 　　首先，从班主任、教研组长、年级组长到教务主任、政教主任，再到校长兼书记，我一直把学习教育科学当作一种内在需要，重视教育学、心理学、教材教法、教育史等知识学习，并能够借鉴变通、引申发展、举一反三、古为今用。这让我具备了扎实教育科学知识，也让我在日常教育教学中游刃有余、因材施教，关注一切学生发展，关注学生一切发展。 　　其次，随着现代教育成果在教育中应用，学校面临着更多机遇和挑战。我能够站在现代教学前沿，把握时代脉搏，充分利用现代教育技术在教学管理中优势，掌握一定现代化教育技术，并使之为自己教育、教学、管理服务。 　　再次，繁忙教育教学之余，我不仅到师大进修教育管理学课程，还不断汲取教育管理、行政管理、社会管理、法律及领导科学等方面知识，从而让我学校管理更加合理化和科学化。 　　最后，服务于现代教育这个多样、开放、综合大系统，我如饥似渴，不断吮吸文化知识甘露，丰富完善自己知识系统。学无止尽，为了能使自己永远站在教育改革前列，我在更新自己知识系统同时，不断把理论知识向实践知识转化，把实践知识向理论知识升华，把零碎知识向系统知识提高，尽可能站在新科学、新知识前沿，为学校教育教学管理服务。 　　作为学校决策者、领导者和指挥者，在经历了从班主任、教研组长、年级组长到教务主任、政教主任，再到校长兼书记角色变化，作为一个现代教育管理者我，决策能力、创新能力、协调能力、科研能力、规划能力也不断得以提升。 　　首先，我能够把学校现实问题放到未来发展“链条”中去考察，并能够根据党和国家有关方针、政策和法规，制定学校发展规划，善于从多种决策中排除干扰，及时做出科学决断。在具体环节实施过程中我也能果断决策，善于抓住机遇，促进学校教育教学发展。 　　其次，当前学校正处在一个大变革时代，发展是现代学校根本性特点，具有坚定自信心我既不盲从，也不守旧，锐意进取，开拓创新，而且具备了创造性知识结构、创造性思维方式和创造性能力。我不仅自己追求变革，而且能够带领全校所有成员热心地参与教育教学改革，不断取得改革成功。 　　再次，日常教育管理中，我一方面协调好与上级领导关系，在工作上争取到领导支持；一方面协调好与副职关系，充分调动副职工作积极性、能动性；一方面协调好与领导班子关系，当好班长，不当“家长”；一方面协调好与业务部门关系，多为部门办实事，使之有机地配合起来，形成上下一心、团结一致合力，为办好学校而共同努力。 　　再其次，我深知只有不断地进行科研，才能把握时代脉搏，才能解决学校发展中新问题，进而形成系统和完善教育理念。我作为一线教师和教育管理者，我总是躬亲力行，不断提高自己科研能力，同时合理规划教育科研，并深入各教研组指导教师科研、实践和推广教育科研成果，以科研兴校，以科研促教。 　　最后，教育是面向未来事业，在实践中磨练，在磨练中提升，我更加深刻地感到，作为一个现代教育管理者，只有具备问题意识、预测能力及系统观念才能在制定教育规划时考虑教育目标、教育结构、教育内容和教育方法等因素，从而制定出更有实用性和针对性规划。 　　现代教育需要是有着健康情绪、坚