近现代史论文.doc.doc

谈知识分子在革命时期的重大作用 这学期我们学习了中国近现代史纲要，学完后我深刻意识到知识分子毋庸置疑是中国近现代上绚丽的篇章，所以这里谈谈中国知识分子在革命中发挥的巨大的作用。 爱国知识分子在继承古代爱国主义传统的基础上，把反对外来侵略、学习西方先进文化有机地结合起来,使爱国主义增加了新的内容,推动了中国近代化的进程. 1．救亡图存。知识分子和青年学生并不是一个阶级或阶层。但是从他们的家庭出身看，从他们的生活条件看，从他们的政治立场看，现代中国知识分子和青年学生的多数是可以归入小资产阶级范畴的。数十年来，中国已出现了一个很大的知识分子群和青年学生群。在这一群人中间，除去一部分接近帝国主义和大资产阶级并为其服务而反对民众的知识分子外，一般地是受帝国主义、封建主义和大资产阶级的压迫，遭受着失业和失学的威胁。因此，他们有很大的革命性。他们或多或少地有了资本主义的科学知识，富于政治感觉，他们在现阶段的中国革命中常常起着先锋的和桥梁的作用。辛亥革命前的留学生运动，一九一九年的五四运动，一九二五年的五卅运动，一九三五年的一二九运动，就是显明的例证。尤其是广大的比较贫苦的知识分子，能够和工农一道，参加和拥护革命。 2．思想解放的先锋。素有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之称的中国知识分子，始终主动站在社会历史的前沿，奔走呼号，流汗流血。率先接受新思想、新文化。 五四时期的知识分子，率先高举“民主”、“科学”的大旗，向一切陈腐的旧伦理、旧传统和旧文化宣战，打开新思潮的闸门，把欧、美、日本等发达国家近百年来的思想文化传人中国。进步知识界不仅是五四运动的最先发动者和参加者，而且是运动深入发展的指导者和推动者。 与此同时，一大批进步的知识分子，在现代文学、历史学、考古学等领域，取得了成果，涌现出一批大师，丰富了祖国精神文明的宝库。李大钊、陈独秀等五四新文化运动的领袖，批判资产阶级民主主义和进化论的观点，探索社会革命论和唯物史观，提倡用马克思主义改造中国。毛泽东、蔡和森、周恩来等进步青年．受世界革命潮流的冲击和俄国革命的吸引，或在国内或在国外，如饥似渴地学习马克思列宁主义，寻求救国的真理，树立了崭新的共产主义世界观，随即同工农群众相结合，成为20年代初中国首批马克思主义者和无产阶级知识分子。 3．选择了马克思主义，为中国工人阶级和劳动人民找到了谋求翻身解放的思想武器，奠定了中国共产党成立的思想基础。马克思列宁主义思想在中国的广大的传播和接受，首先也是在知识分子和青年学生中。革命力量的组织和革命事业的建设，离开革命的知识分子的参加，是不能成功的。1917年俄国十月革命爆发，这个革命向全世界宣告，只有推翻资本主义制度，工农才能当家作主；只有打倒帝国主义，被压迫人民才能得到解放；只有马克思主义，才是指导无产阶级革命和被压迫民族解放斗争的思想武器。这时，处在彷徨、苦闷，然而又孕育着新的突破的先进的中国知识分子，从俄国十月革命的胜利中，看到了中国的未来和希望，看到了自己民族的解放道路。中国的社会状况，同革命前的俄国很相似，中国革命也一定会在马克思主义的指导下取得胜利。因此，中国的先进知识分子，热烈拥护俄国十月革命，他们由学习西方转向了学习俄国，开始由激进的民主主义者转向具有初步共产主义思想觉悟的知识分子。 中国工人阶级最初接受马克思主义是由先进的知识分子灌输、通过先进知识分子的桥梁作用实现的。先进的知识分子深入到工农群众中宣传马克思主义，建立新型的工人组织，开展工人运动，是他们发挥桥梁作用的关键所在。他们把马克思主义灌输到工人中去，从而更加积极地在工人群众中开展教育和组织活动，使马克思主义与工人运动结合起来，成就了建立中国共产党的大业。