2010—2011学年度第一次月考试卷(范围：第1章—第3章).doc

2010-2011学年度九年级第一次阶段性检测 数学试题 注意事项： 1．本试卷共页，2题．全卷满分150分，考试时间为分钟． 2．答题前，请务必将自己的姓名、号和座位号填写在答题指定位置． 3．，．一、选择题（本大题共有小题，每小题分，满分分） 的是A.3 B. C. D.9 2.若二次根式有意义，则的取值范围为…………………………………………（▲） A. B. C. D. 3.用两块完全相同的直角三角形拼下列图形：①平行四边形；②矩形；③菱形；④正方形；⑤等腰三角形；⑥等边三角形.一定能拼成的图是4.若菱形两条对角线的长分别为6和8，则这个菱形的周长为……………………………（▲） A.20 B.16 C.12 D.10 5.如图是甲、乙两位同学某学期的四次数学考试成绩的折线统计图，则这四次数学考试成绩中……………………………………………………………………………………………（▲） A.甲成绩比乙成绩稳定 B. 乙成绩比甲成绩稳定 C.甲、乙两成绩一样稳定 D.不能比较两人成绩的稳定性 6.在计算某一样本：12,16，-6,11，则计算式中数字15和20A.众数、中位数 B.方差、标准差C.样本中数据的个数、平均数 D.样本中数据的个数、中位数 7.如图，已知四边形ABCD是平行四边形，下列结论中不正确的是……………………（▲） A.当AB=BC时，它是菱形 B.当AC⊥BD时，它是菱形 C.当∠ABC=90°时，它是矩形 D.当AC=BD时，它是正方形 8.如图，将一张长为70cm的矩形纸片ABCD沿对称轴EF折叠后得到如图所示的形状，若折叠后AB与CD的距离为60cm，则原纸片的宽度为A.20 cm B.15 cm C.10 cm D.30 cm 二、填空题（本大题共有10小题，每小题4分，满分40分） 9.珠穆朗玛峰高出海平面8848米，吐鲁番盆地低于海平面155米，它们的极差是 ▲ . 10.化简：（1） ▲ ；（2） ▲ ；（3） ▲ . 11.计算：（1）= ▲ ；（2）·（a≥0）= ▲ . 12.已知一组数据：的平均数是2，方差是3，则另一组数据：，，，…的平均数和方差分别是 ▲ . 13.如图，在等腰梯形ABCD中，AC⊥BD，AC＝6cm，则等腰梯形ABCD的面积为 ▲ cm. 14.观察下列各式：，，… 将你猜想到的规律用一个式子来表示：　　　4题：①；②；③；④，其中毛毛做错的题有 ▲ （填写序号）. 16.在四边形中，点EF，G，H分别是边ABBC，CD，DA的中点，如果四边形EFGH为菱形，那么四边形是 （只要写一种）．17.实数在数轴上的位置如图所示，化简：= ▲ . 18.从边长为的大正方形纸板中间挖去一个边长为的小正方形后，将其截成四个相同的 等腰梯形﹙如图①﹚，可以拼成一个平行四边形﹙如图②﹚.现有一平行四边形纸片AB CD﹙如图③﹚，已知∠A＝45°，AB＝6，AD＝4． ▲ ． 三、解答题（本大题共有8小题，共86分） 19.(本题满分20分)计算或化简： （1） 　 （2） （3） （4） 20.(本题满分6分)先将化简，然后自选一个合适的值，代入化简后的式子求值. 21.(本题满分8分)如图，四边形ABCD是菱形，CE⊥AB交AB延长线于E，CF⊥AD交AD延长线于F，请猜想，CE和CF的大小有什么关系？并证明你的猜想. 22.(本题满分9分)一种千斤顶利用了四边形的不稳定性. 如图，其基本形状是一个菱形，中间通过螺杆连接，转动手柄可改变的大小（菱形的边长不变），从而改变千斤顶的高度（即A、C之间的距离）.若AB=40cm，当从60°变为120°时，千斤顶升高了多少？（，结果保留整数） 23.(本题满分9分)一次期中考试中，A、B、C、D、E五位同学的数学、英语成绩有如下信息： A B C D E 平均分 标准差 数学 71 72 69 68 70 英语 88 82 94 85 76 85 （1）求这5位同学在本次考试中数学成绩的平均分和英语成绩的标准差（2）为了比较不同学科考试成绩的好与差，采用标准分是一个合理的选择，标准分的计算公式