林黛玉可用概要.ppt

论年岁辈分，贾赦是长子，贾政是次子； 论地位，贾赦世袭了荣国公的爵位，封一等将军，贾政只是员外郎； 为什么贾赦会被排挤呢？ 贾赦不成材，不学无术，只知享乐，而贾政是个正统的读书人，是追求上进的； 王夫人家的地位远远高于邢夫人，邢夫人还可能是续弦，二人才能也无法相比； 贾母喜欢贾政，不喜欢贾赦。 可见封建社会的宗法制也不是绝对死板的不可更改的。 你从林黛玉的行踪中看出点儿什么了吗？ 绕了很多远路，而且不让走正门； 为什么要绕远呢？为什么不许走正门呢？ 到两个舅舅家都没见到舅舅，白跑两趟； 真的是白跑吗？ 贾母是高踞在贾府这个金字塔顶端的人； 贾母不喜欢女孩子读书有文化； 贾母喜欢排场，重视规矩； 贾母是封建礼教在贾府的代言人。（她是年岁辈分的人、她是“史氏太君”，一方面有皇帝的册封，另一方面家族势力强大。） 王熙凤是代替王夫人执掌家政大权的人，在贾府地位显赫； 住所“小小一所房室”却有“四五个才总角的小厮”“垂手侍立”； 住所离贾母极近，便于随时召唤； 极有心计，一切行为都围绕着贾母来展开，极善于阿谀奉承； 在贾母面前极力逢迎，在别人面前树立权威。 王熙凤是贾家新一代的当家女人。 * 林黛玉进贾府 《林黛玉进贾府》 课文分析 林黛玉进贾府，看见了哪些地方和哪些人？ 1.本课第一次向读者展示小说中众多人物活动的典型环境——贾府。 2.本课第一次描写小说中的一批主要人物。 3.本课第一次描写小说主人公宝黛初次相间时的似曾相识心心相通的微妙关系。 是通过林黛玉进府的行踪为线索，用她的视线来描写的。 第一部分：（1）故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。 第二部分：（2~14）故事情节的发展与高潮，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中人物。 第三部分：（15~16）故事的结尾，为林黛玉安排住处。 总结：课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，条理十分清楚 第二部分又可以分为四层 第一层：（2~4）写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。 第二层：（5~6）写林黛玉见王熙凤。 第三层：（7~11）写林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉。 第四层：（12~14）写林黛玉初次见到贾宝玉。 行进线路图 林黛玉的母亲说外祖母家“与别家不同”。她是从哪些方面看到、感受到与别家的不同呢？ 1、未到前的街市： 2、到了贾府的大门： 3、到了贾母大院： 街市繁华，人烟阜盛，与别处不同。 从宁、荣两府门面上就显出了高门贵族之家的气派，表明贾家的高官显爵及贾府与皇家的关系。 轩峻壮丽。 主要写“荣禧堂”，名贵家具，珍贵的字画，古玩，还有那幅对联，显示了贾家的豪华奢侈，权力地位的显赫。 （最重要的是什么？） 4、到了贾政院落： 5、到了贾赦院落： 小巧别致。 你觉得这三处院落中，哪个最为尊贵呢？为什么让他住这里呢？ 贾府“与别家不同”的典型环境： 　　宏伟的外观，说的是贾府建筑的外部观感；讲究的布局，说的是贾府建筑的内部结构；华贵的陈设，说的是荣禧堂为主的装修器物。这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。还有第四点，就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系，这更是社会环境的主要方面。 贾家的奢华与高贵是依托于什么的？ 鉴赏人物的出场 （一）研究贾母出场 1、找出并朗读文中描写贾母出场的段落。 2、思考： ①为何作者要安排贾母第一个出场？ ②贾母的出场有何特点？为什么要这么写？ 在贾府中，贾母处于怎样的地位？她有怎样的性格特点？从哪里可以看出？ （二）研究王熙凤的出场 听读相关段落，注意对作者王熙凤出场的描写。 试分析王熙凤出场的时机、方式和出场后的活动。 出场时机 — 最 佳 出场方式 — 先声夺人 出场后的活动 — 暗示地位、性格 出场时的穿着— 喜欢炫富，爱张扬，高调 （三）研究贾宝玉的出场 思 考： 为什么作者把贾宝玉的出场安排在最后？为什么他要两次出场？ 本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？ 1、出场前的侧面勾勒 2、出场后的肖像描写 3、《西江月》二词的总结 出场前的侧面勾勒 王夫人: “孽根祸胎”“混世魔王”“一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”。 黛玉: (听母亲说)“衔玉所生”的表哥“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。 这些贬斥说明贾宝玉所作所为与封建正统观念相抵触，与世俗常情格格不入，他是封建社会的“叛逆”，但由于他是贾府核心人物王夫人唯一的儿子，自幼受“老太太疼爱”，所以在贾府居于“无人敢管”的特殊地位。