等比等差教案精简.doc

教师： 王青 学生： 时间: 2012 年 月 日 课 题 教学目标 熟练掌握等差、等比数列通项、求和公式 2、掌握数列前n项求和方法 重点、难点 重点：等差、等比数列的性质 难点：数列的通项公式、求和方法 考点及考试要求 熟练应用等比、等差数列的性质 授课内容数列的概念 知识要点 1.数列：按一定次序排列的一列数叫做数列. 2.通项公式 如果数列{an}的第n项an与项数n之间的函数关系可以用一个公式来表达，那么这个公式就叫做数列的通项公式，可以记为an=f（n）. 并非每一个数列都可以写出通项公式，有些数列的通项公式也并非是唯一的. 3.数列的前n项和 数列{an}的前n项之和，叫做数列的前n项和，常用Sn表示. Sn与通项an的基本关系是： an= Sn=a1+a2+…+an. 4.数列的分类 （1）按项分类 有穷数列:项数有限；无穷数列:项数无限. （2）按an的增减性分类 递增数列：对于任何nN*，均有an+1＞an； 递减数列：对于任何nN*，均有an+1＜an； 摆动数列：例如:－1，1，－1，1，…； 常数数列：例如：6，6，6，6，…； 有界数列：存在正数M使|an|≤M，n∈N* 等差数列 知识点 等差数列 1.等差数列的概念 若数列{an}从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，则数列{an}叫等差数列. 2.通项公式：an=a1+（n－1）d， 推广：an=am+（n－m）d. 变式：a1=an－（n－1）d，d=，d=，由此联想点列（n，an）所在直线的斜率. 3.等差中项：若a、b、c成等差数列，则b称a与c的等差中项，且b=；a、b、c成等差数列是2b=a+c的充要条件. 4.前n项和：Sn==na1+d=n·an－（n－1）nd. 5.等差数列{an}的性质 （1）am=ak+（m－k）d，d=. （2）若数列{an}是公差为d的等差数列，则数列{λan+b}（λ、b为常数）是公差为λd的等差数列；若{bn}也是公差为d的等差数列，则{λ1an+λ2bn}（λ1、λ2为常数）也是等差数列且公差为λ1d+λ2d. （3）下标成等差数列且公差为m的项ak，ak+m，ak+2m，…组成的数列仍为等差数列，公差为md. （4）若m、n、l、kN*，且m+n=k+l，则am+an=ak+al，反之不成立. （5）设A=a1+a2+a3+…+an，B=an+1+an+2+an+3+…+a2n，C=a2n+1+a2n+2+a2n+3+…+a3n，则A、B、C成等差数列. （6）若数列{an}的项数为2n（nN*），则S偶－S奇=nd，=，S2n=n（an+an+1）（an、an+1为中间两项）； 若数列{an}的项数为2n－1（nN*），则S奇－S偶=an，=，S2n－1=（2n－1）an（an为中间项）. (7)组成公差为的等差数列. (8)组成公差为的等差数列. 典型例题 例1已知a、b是正整数，且lg与lg(4－b)的等差中项为lg,求a与b的值？ 例2已知a= , b= 则a、b的等差中项为（　　　　） A 　　　　B C D 例3已知是等差数列,且a+a=50. 求a+a+a 例差数列中, a+ a=15 ，a=15 ，求a? 例在等差数列中,a=33,a=153 则217是这个数列的（ ） A、第60项 B、第61项 C、第62项 D、第63项 例在数列中, =（nN n≧2）,且a+ a+ a+ a=20，求a？ 例等差数列的前n项和为48，前2n项的和为60，求前3n项的和？ 例设，都是等差数列，且a=1,b=4,a+b=149，求的前25项和？ 高考点击试题 在数列{an}中，a1=3，且对任意大于1的正整数n，点（，）在直线x－y－=0上，则an=___________________. 等差数列{an}的前n项和为Sn，已知a10=30，a20=50. （1）求通项{an}； （2）若Sn=242，求n. 设等差数列{an}的前n项和为Sn，已知a3=12，S12＞0，S13＜0. （1）求公差d的取值范围； （2）指出S1，S2，S3，…，S12中哪一个最大，并说明理由. 等比数列 知识点 等比数列 1.定义 数列{an}从第2项起，每一项与它前一项的比等于同一个常数的数列称作等比数列.常数叫公比. 2.通项公式：an=a1qn－1， 推广形式：an=amqn－m. 变式：q=（n、mN*）. 3.前n项和Sn=注：q≠1时，=. 4.等比中项：若a、b、c成等比数列