杨梅乡2013年小学数学新课标考试卷.doc

杨梅乡2013年小学数学新课标考试卷 小学 姓名 考号 得分 填空：（35分，每空0.5分） 数学是 和 的科学。 数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，一方面要使学生掌握现代生活和学习中所需要的 ，另一方面要发挥数学在培养人的 和 方面的功能。 义务教育阶段数学课程应突出体现 、 和 。使数学教育面向全体学生，人人都能获得 ,不同的人在数学上得到 的发展。 课程内容既要反映 、 也要符合学生的 。课程内容的组织要处理好 的关系， 的关系， 、 与 的关系。课程内容的呈现应注意 ，以满足学生的不同学习要求。 教学活动是 、 、 的过程。 学生学习应当是一个 的、 的和 的过程。除接受学习外， 、 与 也是学习数学的重要方式，学生应当有足够的 和 经历 、 、 、 、 、 等活动过程。 教师的教学要以学生的 和 为基础，面向全体学生，注重 。教师要发挥好 处理好 的关系，通过有效的措施，引导学生 、 、 ，使学生掌握基本的 ， ，得到必要的数学思维训练，获得基本的数学活动经验。 8、学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的 ，激励学生的 和 。应建立评价目标 、评价方法 的评价体系。不但要关注学生学习的 ，也要关注学习的 ，学习的 ，而且要关注学生在数学活动中所表现出来的 ，帮助学生 ， 。 9、《标准》统筹考虑了 的课程内容，同时根据儿童发展的生理和心理特征，将 的学习时间具体划分为三个学段： 第一学段是 、第二学段是 、第三学段是 在不同学段中，《标准》安排了： 、 、 、 四个方面的内容。 10、《标准》提出义务教育阶段数学课程的总体目标和分学段目标，并从 、 、 、 等四个方面具体阐述。 二、选择题（可单选，可多选）：（5分） 1、新课程强调在教学中要达到和谐发展的三维目标是（ ） A、知识与技能。 B、过程与方法。 C、教师成长。 D、情感态度与价值观。 2、下列对教学的描述正确的是：（ ） A、传道、授业、解惑。 B、引导学生“试误”。 C、教师的教与学生的学两个独立过程。 D、教学的本质是交往互动。 3、上好一堂课的基本要求是：（ ） A、有明确的教学目标。 B、恰当地组织教程。 C、选择和运用恰当的教学方法。 D、精心设计教学环节和程序。 4、新课程最核心的理念是：（ ） A、联系生活学数学。 B、培养学习数学的兴趣。 C、一切为了每一位学生的发展。 5、教师由“教书匠”转变为“教育家”重要条件是：（ ） A、坚持学习教育理论和课程理论。 B、认真备课，