传播学概论课件详解.docVIP

传播学概论课件 1、传播是一种行为，一种过程。 传播的两个要素： 1、信息——传播行为的内容 2、流动——传播行为的方式 因此，传播就是信息的流动。 信息 就是能够减少或消除不确定性的东西。 ▲物质 世界的实在性 客观世界的组成要素： ▲能量 世界的运动性 ▲信息 世界从反应→感觉 →反应的特征 人类社会的变迁：农业社会→工业社会→信息社会 所谓信息社会，是指信息成为与物质和能量同等重要甚至比之更加重要的资源，整个社会的政治、经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会。简而言之，信息社会就是大量生产、传播、消费信息的社会。 2,、传播的类型： 3、传播的形式 1、符号和信号时代 开始于早期类人灵长类到早期猿人的进化时期 2、口语时代 开始于9万年到4万年前 3、文字时代 开始于5000年到3500年前 4、印刷时代 开始于公元450年 5、大众传播时代 开始于19世纪中期 6、网络传播时代 开始于20世纪80年代 人类传播的四次飞跃 1、第一次飞跃：从本能传播到主动传播 自我意识的萌芽 第二次飞跃：4万年前，语言产生。 将双手解放出来，口语社会和群体观 念的诞生，抽象思维能力的生成 头脑风暴：“历史，是被人记住的话”？ 3、第三次飞跃：3500年前，文字产生 历史的记忆 社会等级的形成 4、第四次飞跃：19世纪中叶，近代传播工具诞生 克服时间和空间局限 印刷术：信息的大量生产和大量复制 电报：远距离信息传播 电话：即时信息传播 电影：捕捉影音 广播：远距离声音传播、即时传播 电视：音画同传、无障碍收看 因特网：海量信息、点对点传播、由受者到传者的转变 人类传播的历史是一个传播手段愈来愈丰富，不断叠加，加速度向前跃进的历史。 传播媒介的发展都经历了一个EPS cycle: E（elite） ↓ P（popular） ↓ S（specialized） 真正重要的是在人类百万年来攀爬传播山头的过程中，语言是我们所跨出效果最深远的一步。语言给了我们更好地接收、处理、修正及传播资讯的方法；在百万年来人类与时空、自然力及飞禽走兽竞争的历程中，语言让我们能据以思考并占尽上风。不论有意还是无意，我们选择了一条康庄大道。 ——施拉姆 由于文字的出现，权力逐渐集中到统治者和为统治者服务的抄写员、神职人员手中。在埃及，只有那些拥有特权，也就是那些将来会成为神职人员或政府抄写员的孩子才能接受读写教育。 ——《大众传播动力学：数字时代的媒介》 1456年，德国工匠古登堡（Johann Gutenberg）用其发明的金属活字印刷术印制了《圣经》，其后印刷术迅速传播到欧洲各地。 在15世纪末和16世纪，印刷术的扩散撕裂了西欧的社会生活结构，并用新的方式将它重新组合，从而形成了近现代模式的雏形。印刷材料的使用促成了社会、文化家庭和工业的变革，从而推动了文艺复兴、宗教改革和科学革命。 ——《美国新闻史：大众传播媒介解释史》 这个率先发明造纸术、印刷术、火药和罗盘的国家，在设计18、19世纪的动力纺织机、蒸汽机和其他革命性机器中，这个民族没有走在前面，实在是令人惊诧。 ——麦克卢汉 广播不仅报道发生的事情，它似乎还创造历史。世界似乎是由广播创的。……广播替人们知觉、记录、判断。我们的灵魂直接连接到广播上而不是连到自己的感官上。人们不再有内在历史、内在连续性，今天的广播是我