我和动物交朋友教学设计222.doc

《我和动物交朋友 郑会芳 一、学习目标： 1.知道动物是人类的好朋友，充分感受动物的可爱。 2.愿意和动物交朋友，知道戏弄虐待动物的行为是错误的，能够善待它们，并与动物友好相处。 3.培养保护有益和珍稀动物的意识。 二、学习重难点： 1、喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。 2、知道要保护珍稀动物。 三、教具准备： 1.学生搜集喜欢的动物图片 2.多媒体课件 3.彩笔 四、教学过程： 激趣导入。 师生共说儿歌《小白兔》，唱歌曲《小燕子》。导入新课。板书课题：我和动物交朋友 二、 看一看老师搜集的动物图片。 师：今天老师为咱班的小朋友请来了一群动物朋友，如果你认识它们，就请你大声叫出它们的名字（图片各种动物） 师：看了图片，你想说些什么。 生：谈看过图片之后的感受。 三、说一说喜欢的动物。 师：说一说你喜欢什么动物。 生：说一说自己喜欢的动物。 四、看一看学生搜集的动物图片 师：引导学生全班交流。 五、 画一画喜欢的动物。 师：同学们都这么喜欢动物，下面，就把你喜欢的动物画下来吧。看谁画的又好又快。谁愿意到前面来，画出你最喜欢的动物？ 生：画自己喜欢的动物。 师：指名台上同学交流。 六、听故事，明事理。 1、明明和小鸟的故事。 （同学们都很喜欢动物，明明喜欢的动物是一只小鸟，大家看看，明明这么做对吗？） 师：播放《明明和小鸟的故事》视频。提出问题：如果你是明明，你会怎么做？ 生：看视频，思考问题。回答交流。 师：你身边有像明明的人吗？看了这个故事，你怎么想？准备怎么做。 小结：是啊，蓝天、森林才是小鸟的家，爱小鸟，就要个他自由。尊重、了解他们的生活习性。 2、长颈鹿妈妈的诉说。 师：听，这是谁在哭泣？ 生：欣赏视频。 师：小朋友，你知道长颈鹿妈妈的宝宝是怎么死得吗？ 生：交流。 七、说一说，怎样做才能成为动物的朋友。 师：我们喜欢这些动物，愿意和他们交朋友。可是怎样做才是友好的行为呢？ 生：小组讨论。组长记录。汇报。 八、保护动物篇 导语：动物是人类的朋友，因为它们的存在，我们的生活才变得丰富多彩。虽然有些动物不那么惹人喜爱，但它们的存在对维护大自然的生态平衡有重要的作用。所以，我国颁布了《野生动物保护法》，而且在全国各地建立了许多野生动物自然保护区。 师：播放课件，了解我国动物自然保护区。《野生动物保护法》。 九、动物朋友联谊会 保护动物，就要像保护我们的朋友。下面，带上我们搜集的自己最喜欢的动物朋友的图片，把你的动物朋友，介绍给你的朋友，同学，认识一下吧。 结束语：动物是我们人类的朋友，我们人人都要爱护它。 板书： 我和动物交朋友 了解 尊重 爱护 学生画的自己喜欢的动物图画