主题班会学习方法班会.doc

主题班会：学习方法班会 班会课目的：1.认清学习误区，学会选择合适自己的学习方法，提高学习效率 2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用. 班会课重点: 认清学习误区，提高学习效率， 班会课形式: 教师结合视频，问题进行讲解 班会课过程: 对班级学习情况的了解（有些是个别现象） 边走路边看书 早读不积极 不能按时完成作业 字体潦草 5. 上课玩手机 二．学习的重要性 1.漫画 2.比尔盖茨退学案例 三．论述学习的三个关键 1.记忆 （1）人倾向于用记忆而不是思考指引行动（记忆的重要性） 1）通过心算18×7过程，说明思考过程中记忆（事实性知识与过程性知识）起的作用。 2）通过象棋手在快棋赛与普通赛中的成绩不变，说明利用记忆解决问题的次数比预期的要多很多。 （2）如何提高记忆 1）情感 寻找学习的乐趣，视频“法语学习”，地理学习 2）理解 大脑简单化模型：工作记忆空间只能记住7个片段 通过记字母表，说明理解能帮助合并 懂得的人学得更多，通过表格说明知识富有的人更富有知识。尽早开始学习，不然你与别人的差距只会变得更大。 对于问题：谐音背诵法，等到高三才学，高考状元的学习方法为什么不是谁都适合 3）持久的重复（分散学习的时间） 通过甲、乙分别集中学习和分散学习，考试成绩表现说明持之以恒的重要。 对应的问题：临时抱佛脚，学习时把作业堆到最后一天 4）其他方法：协同记忆 2．迁移 通过打战和治疗肿瘤问题，让学生了解自己的迁移能力。 方法：练习 1）增加知识迁移的几率 2）让记忆更持久 3）让思考过程更省力，更快 第一次做某件事情很费劲，多次后变得自动化 对于问题：抄答案应付作业，练习过于依赖答案 3.效率 该玩时玩该学时学，给予自己适当的奖励 对于问题：上课玩手机，做其他科作业，边走边看书，学习没目标、4.从其他方面改善学习状态 如态度，对于智能，态度很重要 如睡眠，结合自身经历 如合作学习