武汉市重点中学动点压轴题试题汇编20(七年级上压轴).doc

武汉市重点中学压轴题试题汇编 题型一：点的运动规律 （年题）电子跳蚤落在数轴上某一点,向左跳一步，再向右跳两步；之后，再向左跳三步，向右跳四步，依次类推，跳次之后到,且的位置在，试求。 【解析】每两步一个周期，向右移动一个单位长度 【答案】 【易错】题目难度不大，关键在于找到运动规律，多在数轴上尝试。 （华一寄宿七年级上期末题）数轴上电子青蛙，停在原点，先向左跳一个单位长度到点；再向右跳两个单位长度到点,继续向左跳三个单位长度到达，按以上规律跳下去。 求五步后所在的示数 那一百步后所在的示数？ 若青蛙不是从原点出发，在一百步后到达，请问，青蛙所在的初始示数是多少？ 【解析】规律同上题 【答案】；； （年华一期末）将直线上的点以每秒钟的速度，按下列方式在直线上移动；先移动再向相反方相方向移动，又向原方向（指第一次移动的方向，下同）移动再向相反方向移动，又向原方向移动再向相反方向移动，…，依此下去； （1）秒钟时，点离出发点的距离是多少？ （2）点在直线上，且．点按上述速度和方式，从起始位置在直线上移动，能与点点重合吗？如果能，求出点从出发到它们第一次与点重合所用的时间；如果不能，请说明理由。 【解析】运动规律与上题基本相类，只是在问题处理上出现了较大变化。第一问，关键在于，利用点的运动速度求出总共运动的距离，再通过运动规律进行求解。第二问，相对来说较为复杂，一共分为两种情况进行讨论：在初始移动方向上；不在初始移动方向上。再求出总共的运动距离，再求解。 第一问：；第二问：在初始移动方向上，则观察可知，通过次运动，点在反方向的，下一次，则在初始方向处，所以。再求 得数除以，知为秒。不在初始移动方向上，用相类似的方法，最后为秒。 （年月七一月考）已知处于，处于，现有动点从原点出发，第一向左移动一个单位，第二次向右移三个单位，第三次向左移动五个单位，再向右移动七个单位，以此规律向下移动下去，请问能否跟重合？若可以请求出位置，若不能，请说明理由。 【解析】规律与上题类似，区别在于，运动步数存在变化。 当处在负方向上的时候，所运动步数为奇数。因而可以推断不可能与重合而往正方向则为每两步前进，因此，当与重合的时候，前进了步。 （年二中期末模拟题）数轴上一只青蛙，从原点出发，每次跳跃一个单位长度，然后开始进行跳跃，先向正方向跳跃一次，再向负方向跳跃两次；转身向正方向跳跃三次，再向负方向跳跃四次，依次类推，经过次跳跃后，我们的青蛙停在哪里？ 【解析】运动规律与上题类似，但是设置问题却由求到规定点所用时间改成规定时间求所在点，解决方式也会有较大变化。我们可以认为青蛙移动规律为：，当所有数的绝对值和为一百时，所停留的位置。利用等差数列求和公式可知，与一百最近的前项和为，即青蛙往正方向移动了个单位长度之后，还会再往负方向跳跃次。而通过观察上述规律可知，再完成之后，青蛙应该在，之后减即可。 次跳跃后，青蛙停在处。 规定点所用时间改成规定时间求所在点 总结：此类问题的关键就是找规律，找规律只需要做两件事情： 画数轴：将文字描述的过程在数轴上演示 画表：画一个简单的表，一步一步找数字规律 做到这两点，规律一目了然 题型：数轴上的行程问题 （年月外校周练）数轴上两点分别在，其中为数轴上一个动点，对应为 为线段的三等分点，试求其位置 数轴上是否存在一点到的距离和为 当在原点时，三点同时向左运动，速度分别为试问几分钟后为中点？ 【解析】题目，难就难在：分多种情况讨论。几乎每一问都需要画出图形进行细致的讨论，才能得到完整的答案。因此，在做此类题目时，一定要画出图形，用数形结合的方法求解。 ；当在左侧：。当在右侧：；。 （年月七一月考）数轴上两点，分别位于。以个单位长度每秒向正方向运动，以个单位长度每秒向靠近。 何时相遇 他们相遇在数轴上的哪一个点？ 请问何时两点相距个单位长度？ 【解析】前面两问，即为最基本的相遇问题，唯一需要注意的两点相距距离为，有两种可能，一种是在相遇前，另外一种在相遇后。 第一问：；第二问：； 第三问：相遇前为：相遇后经计算可知：秒 （年武珞路期中）已知数轴上两点对应有理数且 （1）试求 （2）若有数到上述两者距离和为，求多项式的值 （3）小蚂蚁甲以一个单位每秒从点出发向其左边六个单位长度的饭粒爬去，三秒后位于点的蚂蚁乙收到信号，以两个单位每秒，也往饭粒爬去。甲在接触到饭粒之后扛起原速返回，两者在点相遇，试求点所表示的有理数。并两者相遇时共用去多少时间？ 【解析】第一问利用非负性，第二问利用简单的绝对值几何意义；第三问，为本题重点，既数轴上的追及问题。先求出甲到饭粒的时间，再考虑两者相遇。 化简绝对值可知或代入可求值。对于第三问，甲到饭粒共六秒，则此时乙已经向饭粒移动了三秒，六个单位长度。此时甲在，乙在，通过简单的计算可知，相遇在 （