第二章 十七世纪至十九世纪德国的哲学心理学思想详解.docVIP

心理学史自学考试大纲 一、说明 心理学史的内容在一定历史条件下，要求全面，为了便于自学，特编写自学考试大纲。 本课程为本专业的专业基础课。主要内容为：心理学史的研究对象、西方心理学主要流派等。通过学习，要求应考熟悉心理学发展的历史及其规律，掌握主要心理学流派的主要代表人物、主要思想及其发展、变化，能正确评价、介绍心理学史上的主要人物，主要理论、观点，提高自己的基本理论水平。其中绪论、第四章、第八章、第十一章、第十二章、第十三章、第十四章、第十五章、第十七章为重点掌握的部分。 本课程自学考试以百分制记分，100分为满分，60分为及格，实行闭卷考试。 二、内容提要 绪论 目的要求：熟悉心理学史的研究对象、学习心理学史的意义。 具体内容： 一、心理学史的研究对象 心理学史的研究对象是心理学的形成、演变和发展的历史。本课近代心理学史主要研究心理学在近代西欧和美国如何形成、演变和发展的历史。 西方近代心理学主要研究三个时期：第一个时期，自笛卡尔和洛克到冯特前为止，包括十七至十九世纪的经验主义和理性主义哲学心理学以及十八、十九世纪的生理学；第二个时期，为实验的科学心理学的建立；第三个时期，自冯特到现代，包括心理学各个学派的形成和发展。 二、学习心理学史的意义 学习和研究心理学史，对于我们掌握科学心理学发展的历史规律，树立辩证唯物主义世界观，提高分析能力、鉴别能力和批判能力具有重要意义。 第一