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表1 运动技能内容 课程内容 水平1（1-2年级） 水平2（3-4年级） 水平3（5-6年级） 学习体育运动知识 学习目标:获得运动的基本知识和体验。 1)丰富奥林匹克运动的知识。增加对奥林匹克运动知识的了解。如初步了解现代奥运会的起源与发展、中国在奥运会上获得的主要成绩等方面的知识。 1)知道所学运动项目或体育游戏的名称或动作术语。如知道跑步、篮球、乒乓球、游泳等运动项目的名称，以及滚翻、仰卧起坐等常见身体运动动作的名称或术语。 1）学习奥林匹克运动的相关知识。了解一些奥林匹克运动的知识。如知道国际奥委会会旗、奥林匹克格言等。 2)了解运动项目的知识。了解多种运动项目的名称及其基本的健身价值。如知道田径运动、球类运动、体操类运动、水上和冰雪类运动、民族民间传统体育活动类以及新兴运动项目中一些项目的名称及其基本的健身价值。 2）体验运动过程并初步了解一些运动现象。如体验速度、节奏、力量、方向等运动现象。 2)体验运动过程并了解动作名称的含义。了解多种动作术语或动作名称的含义。如使用正确的术语描述已经学过的动作(如体转运动、跑跳步、马步、助跑、起跳等)，并说出同类动作的不同变化(如投远与投准、跳高与跳远等)。 3)观看体育比赛。学生能够:经常观看电视实况转播的体育比赛。如观看足球、篮球、乒乓球、游泳、体操、武术等运动项目的比赛。 4）学会体育学习和锻炼。 初步具有自主学习、合作学习和探究学习的能力，初步掌握简单的科学锻炼方法。如运用已有的知识和技能改进或提高动作质量，改编简单的徒手操或体育游戏，创编跳绳的方法，选择较适宜的锻炼时间、场地和运动方法等。 掌握运动技能和方法 学习目标1:学习基本的身体活动方法和体育游戏。 达到该目标时，学生将能够:做出基本身体活动动作。如在体育游戏活动中完成多种形式的走、跑、跳、投、抛、接、挥击、攀、爬、钻、滚动和支撑等动作。 学习目标1:提高基本身体活动和完成体育游戏的能力。 达到该目标时，学生将能够: 完成多种基本身体活动动作。如在体育游戏活动中完成快速的曲线跑、合作跑、持物跑，单、双脚连续向高和向远跳跃，单、双手的投掷和抛物，有一定速度要求的攀、爬、钻等动作。 学习目标1:掌握有一定难度的基本身体活动方法。达到该目标时，学生将能够: 完成有一定难度的基本身体活动动作。如完成后蹬跑、连续纵跳摸高、急行跳远、各种方式的投掷动作，有一定速度要求的滑步、攀、爬、钻、滚动、滚翻等动作。 学习目标2：学习不同的体育活动方法,包括1)初步学会常见的球类游戏。如学习小篮球、小足球、乒乓球等;2) 学习一些体操类活动的基本动作。如学习横队和纵队看齐、向左(右、后)转、立正、稍息、踏步、齐步走、站立、蹲立、仰卧、俯卧、纵叉、横叉等基本体操动作;棍、球、绳等轻器械体操动作;多种个人和集体的舞蹈动作、韵律动作等;3) 学习一些游泳或冰雪类活动的基本动作。如学习水中呼吸、蛙泳的基本动作，或者冰上行走等(有条件的地区和学校);4) 学习一些武术类活动的基本动作。如学习基本手型、抱拳、马步、蹬腿、冲拳等简单的武术基本动作、3~5个简单动作组成的动作组合等；5）学习一些其他简单的民族民间传统体育活动项目的基本动作。如学习滚铁环、抽陀螺、荡秋千、跳皮筋、跳绳、踢毽子等活动的基本动作。 学习目标2:初步掌握多种体育活动方法。 包括：1）初步掌握几项球类活动的基本方法。如初步掌握小篮球、小足球、羽毛球、乒乓球或其他新兴球类活动的基本方法。2)初步掌握一些体操类活动的基本动作。如步掌握有队形的跑步走、齐步走变跑步走、各种队列队形变换，爬绳、爬竿，单杠、双杠、山羊、垫上等体操基本动作，健美操、校园集体舞等韵律活动和舞蹈动作。3) 初步掌握一些游泳或冰雪类活动的基本动作。如初步掌握蛙泳或者滑冰、滑雪的基本动作，并进行一定距离的动作练习等.4) 初步掌握一些武术类活动的基本动作。如初步掌握武术的基本动作、6-8个简单动作组成的武术套路等;5) 初步掌握一些其他简单的民族民间传统体育活动的基本动作。如初步掌握荡秋千、跳皮筋、跳绳、踢毽子等活动的基本动作。 学习目标2:基本掌握运动项目的技术动作组合。包括1)基本掌握一些球类运动项目的技术动作组合。如初步掌握小篮球、软式排球、小足球、羽毛球、乒乓球、拍网球或其他新兴球类运动项目的技术动作组合。2）基本掌握一些体操类运动项目的简单技术动作组合。如初步掌握有一定难度的队形变换和队列动作，单杠、双杠、山羊等器械体操和技巧的简单技术动作组合，健美操、街舞、啦啦操、校园集体舞等韵律活动或舞蹈的简单成套动作。3）基本掌握一些游泳或冰雪类运动项目的基本技术。如在基本掌握蛙泳或滑冰、滑雪基本技术的基础上，提高相应的速度等。4）基本掌握一些简单的武术套路。如能够做出少年拳、地