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彩笔写花花解语 ——谈中考高分作文中的 人文关怀与文化底蕴 没有硝烟。 战场上飘浮着冷雾。 一丝丝寒意收紧着考生、家长和老师的心跳。 五万考生匍匐在各个战壕，等待惊心动魄的战斗的号角…… 这就是考场，亦是战场。 经历过中考磨练的各位同仁们，一定不会忘了每次在考前的动员大会上，领导们总会语重心长的对我们说：“成也语文，败也语文。今年中考就寄托在你们语文身上了！”每每听到这样的重托，我的心头总是重重的，沉沉的…… 那么如何才能在中考语文成绩上再创新高呢？我觉得作文的攻坚之战，是重中之重！在我连续两年担任中考作文阅卷组组长的经历中，我惊讶的发现：当莘莘学子还冲锋于文海书山之间，与命题、半命题、话题、材料作文鏖战的时候，中考作文战场上，已是异军奇出。渗透着人文关怀和文化芳香的文章已蔚然成一朵绚丽斑斓的祥云，在满分作文的天空里熠熠闪光！ 那么，何为人文关怀呢？人文关怀就是关注人的生存与发展。就 是关心人、爱护人、尊重人。它着眼于生命关怀，着眼于人性，注重人的存在、人的价值、人的意义，尤其注重的是人的心灵、精神和情感。 我在参加08年中考命题时，吴老师就曾说过：一份卷纸就是一篇文章，总会有一个生动的主题，而我们打造的主题就是人文关怀，因为08年有两个不可回避的热点“奥运”和“汶川”，关注奥运，关注灾区，是所有人的心声，包括《为了音乐，请你留下来》，也是同样的主题。 其实，所谓的人文关怀在我们的教学中更具体地体现为：爱的主题 亲情：父爱母爱 手足之情 长辈对晚辈的爱 友情：友爱互助 师生情：师爱生，生重师 陌生人的关爱：爱心 爱国：思乡念国，盼统一 爱自然：热爱祖国大好河山，人与自然的和谐，环境保护 爱人文：文化 科学 人类的精神和力量 纵观2008——2012近五年沈阳市中考作文题，里面蕴含着一个不变的主题： “爱的主题”即“抒写真情”：亲情、友情、师生情、陌生人的帮助、社会的关爱、人与自然…… 关于这个主题，我们怎样才能把它打造成高分作文呢？ 1、片段式写法以其结构严谨，情节集中，适合展开细节描写等诸多优点，始终成为高分作文的基本写法。 在写这一类作文的时候要注意首尾的呼应和扣主题，主体部分的每一段要有回扣本段子话题的语句，同时还要精写过渡句，要尽量把语言的表达放在描写和抒情之间，尽量避免过多叙事的语言。 2、范文引路，明确高分作文的写作标准，精讲精析，抓住所有可以提升的契机。 （例文一） 3、精写一件事的文章亮点在于情节的曲折跌宕，或有悬念，或有波澜；高潮部分一定要有精彩细致的描写，抒情议论要恰到好处；要至少有一处与众不同的亮点方能打动读者。 （2010 2011 范文） 4、精心打造开头和结尾，鼓励学生广泛阅读美文，制作“好句好段文档”，厚积薄发。 （佳静材料） 5、从面批面改到全批全改，帮助学生发现美丽的瞬间，做好文章升格。 （升格作文） 6、教师应该亲手写下水文，文笔不一定要好，但是感情一定要真实，可以引起学生的共鸣。 在中考作文考场上除了“抒写真情”的主题外，高分作文的另一种形式则是那些带有浓浓文化底蕴的美文。 何为文化底蕴呢？文章的文化底蕴，是指作者在文章中透过叙 事写景，谈古论今，能反映出不同国家、民族、地区、行业等的某种历史文化传统、氛围、特征、风格，显示出作者的文化积淀、学识素养等等。 浑厚的文化底蕴、丰沛的文化内涵、较高的文化品位、深刻的文化认知是我们写作所追求的终极目标。 如：2010年的五篇满分作文中有三篇是文化底蕴文。（例文二）可能有的老师会说，这样的文章不是每一个学生都能写出来，应该是那些从小就有良好的读书习惯，有对文章美好感悟的孩子才能做到。那么我想问：这些习惯和感悟从何而来呢？关键在于引导。 我是这样来打造文化底蕴文的。 大量阅读诗人词人传记，收集整理课外的诗词佳句。 子曰：“言之无文，行而不远。”用诗词构建文章的华美殿堂：押韵的雕梁画栋，对仗的飞檐翘角，会营造一个诗意的建筑。 “万里阳山万里沙，谁将绿霜华斗鬓，年来强半在天涯。”没有楚天千里秋，没有执手相看泪眼。自有阴山，胡马难渡的阴山。这里，“大漠孤烟直，长河落日圆。”；这里，猎猎的风，将你的青丝吹成白发。你解鞍归去，思归的马蹄踏过连绵的太行山，便成千山万水，再挥一鞭，明日便到家园。而你却说，日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。纳兰，天青色等烟雨而你在等谁？ ——用暖情丈量纳兰词(60分) 2、了解自己感兴趣的朝代、史实和人物，抒写自己独特的感悟。 古人云：以史为镜，可以知兴衰。让我们或漫步于历史的曲折 小巷，去寻觅至今仍然芳香四溢的