德育原理活动课教案 赵昆仑Kallen.docxVIP

德育教育实践活动课教案 ——心怀感恩，让爱永恒姓 名：赵昆伦学 院：教育科学学院专 业：教育学指导教师：刘振宇时间：2013.05.05 德育教育活动课教案学 校沈阳市ＸＸＸ初级中学班 级八年Ｘ班教师姓名赵昆伦活动主题心怀感恩，让爱永恒活动时数2活动理念1.“孝敬父母”、“尊师重教”和“团结友爱”是我们中华民族的传统美德。2.我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学；第四条“勤劳俭朴，孝敬父母”指出学生要孝敬父母。3.我国的《中小学生守则》也提出中学生要：“孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人”和“热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。”4.诺丁斯曾指出：“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。”强调道德教育应该具有关怀性。5.感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。让学生们心怀一颗感恩的心，积极地面对生活。6.本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。 目的要求1.通过活动课让学生们体会到父母多年来对自己的关心照顾，融洽亲子关系。引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，架起父母与子女间交流沟通的桥梁。 2.通过活动课让学生们学会感恩老师，自觉地把尊敬老师落实在行动上，营造良好的师生关系。3.通过活动课让学生们珍惜同学之间的友谊，做到互相关心，互相帮助。4.体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性，教导学生们从小有一颗感恩的心。5.通过活动课增强同学们参与社会的实践能力，增强同学之间的合作意识，为学生日后的进一步发展打下基础。活动形式学习、主题班会、观看多媒体视频、小组讨论、个人发言活动准备1.搜集部分学生和家长的照片及反应子女和父母之间感恩故事的照片，并制作成电子小影集。 2.全班学生学唱歌曲《感恩的心》。3.同学们编排诗朗诵和小品。4.确定班会主持人。5.布置黑板和教室。 设想与构思1.本次德育原理活动课通过班会的形式，在课堂上开展多种多样的教学方式，如：观看影像资料、欣赏诗朗诵、观看小品等等。2.通过个人发言与小组讨论的形式让学生们畅谈自己的感想，畅谈“感恩”活动的意义。3．教师和主持人在每个环节适当地进行情感导入和情感总结，做到过度自然。过程及内容主持人出场并宣布班会开始情景导入主持人：生活是什么？我们苦苦追寻。从平淡中寻找温暖，从失败中寻找成长，从失意中寻找真诚……也许生活就是这个寻寻觅觅的过程。我们在生活里搜寻到了太多的感动。当我们用最真挚的双手把它们怀抱胸前时，才发现：自己是世界上最富有的人。所以，我们真该认认真真地生活。怀着感恩的心来品味所有，才是真正在生活的人。感恩父母，是他们把我们带到了这个世界上，给了我们无私的爱和关怀，却不图回报。感恩老师，是他们给了我们知识和看世界的眼睛，教会了我们许多东西，我们的成功就是他们最大的骄傲。感恩同学，是他们在我们失意潦倒的时候伸出援助之手，是他们在我们高兴的时候站在一旁默默的祝福着我们。现在我宣布：以“心怀感恩，让爱永恒”为主题的班会现在正式开始。二、感恩父母主持人：同学们，你们对自己的父母了解吗？接下来有几个问题要考考大家：1.你知道你的爸爸妈妈每天早上几点上班、晚上几点下班吗？2.你知道你的爸爸妈妈的生日是哪天吗？3.你与你的父母的关系怎样？4.你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？5.你会为父母做家务活吗？6.你知道你的父母最喜欢的东西吗？7.你知道你的爸爸妈妈对你的希望是什么吗?同学们纷纷踊跃举手回答题目。主持人：刚才同学们都积极踊跃地发言，绝大多数的同学都能知道自己父母的上下班时间、生日。但仍有一部分同学对父母还不是很了解。老师：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！我们应该怎样孝顺父母，感谢父母呢？请同学们以四到六人为一个小组讨论谈谈自己的具体做法。全班交流1.听父母的话，不顶撞父母，接受劝告。 2.对父母有礼貌。3.体贴关心父母。4珍惜父母的劳动成果，不随便向父母要钱买零食吃。5.不为难父母。6.生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。7.帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担。 8.有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)。 9.努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。10.为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。11.多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。12.学会拥抱父母，说声“谢谢”。13.为父母分担一些家务和烦恼。14.学会节约，不浪费父母的劳动成果。15.每天反思，学会对父母说“对不起”。主持人：接下