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关注《课程标准》的新要求 《标准》是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。中考数学试题必须符合数学学科特点，注重考查数学核心内容与基本能力，关注学生数学素养的养成与发展；突出数学思想方法的理解与简单应用，努力给学生创造探索思考的机会与空间，为学生的可持续发展创造良好的条件；重视考查学生用数学的意识，考查学生提出问题、理解问题、并运用数学知识解决一些简单的实际问题的能力； 关注学生获取数学信息、认识数学对象的基本过程与方法，关注在学习数学的活动过程中认识数学，掌握数学基本方法的能力。 课程标准规定的内容标准是中考命题知识点的“定义域”，是中考命题能力点的“值域”。 （1）课标上没有的内容，中考命题肯定会绕开； （2）课标对知识点的要求层次也决定了知识点考查频度。 如了解、知道、会求、掌握等等。要求等次越高，考查越频繁。 课标已经明确弱化的知识点，中考命题也肯定淡化。 （3）《课标》修改稿对初中数学主干内容上的增减变化势必在今年中考命题中有所体现，我们必须给予高度重视。 《标准》是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。《课标》修改稿有变化的部分: （1）对学生培养目标做了修改 学生的培养目标在具体表述上做了修改，提出了“四基”：基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验；提出了“两能”：发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。 （2）具体内容做了适当的修