教师个人师德师风自查报告(夏学儒).doc

教师个人师德师风“十查十看”自查材料 山丹一中 夏学儒 通过县局和学校组织的2013年师德师风建设“学法懂法守法，做合格人民教师”“十查十看”学习教育活动，我对师德师风建设有了更深的认识，我认为师德师风是一名教育工作者的灵魂，是教师最重要的素质。师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。作为一名人名教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。对照“十查十看”内容，现将个人在师德师风方面的表现进行自查汇报。 一、自查具体情况 1．贯彻党的教育方针方面 本人教学中能遵循教育教学的规律，严格按照党和国家的教育方针政策，在教学中能够做到教书又育人同事并举，在做好化学教学工作的同时，着重交给学生做人的道理，并且帮助他们树立正确的成才观。还严格要求每个学生做一个讲文明、懂礼貌、有爱心、会感恩、守法纪的好公民。 2．热爱学生、尊重学生人格方面 本人热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱班主任工作，更热爱我的学生。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要把学校的利益放在第一位，把学生的权益放在第一位。每天坚持到校早于学生，课堂中，以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使全体同学都能阳光愉快的学习。在班级管理中坚持平等，民主、和谐。 3．为人师表、廉洁从教方面 教学中我以《普通高中课程标准》为依据，以学生的实际情况为基础，进行授课、讲解和练习。在教学中严格按学校的文件精神，没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品。更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题。 4．遵守社会公德方面 教学生活虽说单一枯燥的，但作为教师，我时刻严格要求自己，从不干有损教师形象、有损学校形象和有损个人形象的事。我严格遵守社会公德，从来没有发生过有损社会公德行为。 5．树立教师良好形象及文明网络交流方面 平时上网，查查资料，看看学习文件、通知，从不浏览不健康网站，不负责任地滥发帖子，或语言不文明等行为根本不存在。自己在生活中也时时处处严格要求自己，做自己孩子的榜样，做学生的表率，牢记“身正为范”的古训，语言文明，衣着言行得体，不曾有不妥之处。 6．关心集体、尊重同事方面 教师的天职就是教学，使全体学生多方面发展。我在工作时间上不长，工作的经验也不足，为此我在工作中尊重老同志，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，耐心讲解。在工作中也时刻以大局出发，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行举止。 7．工作作风、工作纪律方面 在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守《教育法》《教师法》等教育类法规，山丹县教体局、以及学校制定的各项工作制度，服务热情周到，有较强的工作责任感和事业心。 8．阶段性重点工作 本学年内，我主要从事高二（10）班班主任工作、高二（5）、（9）、（10）三个班的化学课教学工作和负责高二年级化学备课工作，我参加了高考、山丹县初中升学考试和学业水平考试的监考工作；在工作中没有失职行为和工作失误；在考试工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。 9．教育科研文风方面 本学期我主持课题一项、发表论文一篇，完全是自己教学心得与感悟，在教学科研工作中我没有弄虚作假，抄袭剽窃等违背教科研规范，侵占他人成果的不端行为。 10．课堂实效方面 今年我担任高二化学的教学工作，深知责任重大。因此，我认认真真备好每一节课，认真批改作业，教案坚持手写。全身心投入到教育教学工作之中，根本不存在随意调课、迟到、早退等现象。 二、存在的不足方面 1．有时有畏难情绪，对一些困难问题不能迎难而上，有逃避的思想；对新课改的理论学习不够，教育教学方法还缺乏开拓性。 2．教学中虽然努力使每一个学生都得到发展，但由于学生多与个别后进生沟通交流较少，没能最大程度上使其得到更好的发展。 3．教科研方面，尤其是教学心得总结课题研究方面做得不足。 三、整改措施 根据自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点： 1．在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。 2．在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。 3．加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学