【推荐】第三部分：随机区组实验设计.pptVIP

* 3、分析步骤 这需要在spss中选择GLM线性模型中的单变量分析，由于标准随机区组实验设计涉及一个控制变量和一个实验变量，即是一个多因素实验设计，因此需要采用GLM线性模型来进行分析，而研究又仅涉及一个因变量，所以采用GLM线性模型中的单变量分析。另外还要注意的一点是，在标准随机区组实验设计中，由于没有进行重复设计，因此是不能够计算区组和实验变量之间的交互作用的，在分析时就不能采用全方差分析，而只能进行主效应分析。 * * * * 分析的结果 * 不过在spss里，如果有因素被作为随机变量（特别是当区组变量被作为随机变量），而实验设计又是标准的随机区组实验实验设计时，那么程序将不会考虑交互作用的问题，也就是说在分析时，如果我们将区组选为随机变量，而实验变量作为固定变量的混合设计，即使我们选全方差分析，程序也不会考虑交互作用的。具体分析见下表： * 主效应 区组为随机变量 主效应 区组为固定变量 * 在标准随机区组实验设计中，如果我们在方差分析的模型上选择了全方差分析，那么又会怎么样呢？ * （二）一般随机区组实验设计的统计分析 下面是一个虚拟的数据。其中的设计有两个：一是一般随机区组实验设计，即将90名被试按照其智力水平分成高、中、低三组，每组30；再将这30人随机分配到3个实验条件（教学方法）中去。 第二种实验设计是将这90名被试进行标准随机区组实验设计。我们的目的是进