第一章第一讲 物质的量 气体的摩尔体积.docVIP

学大教育个性化教学辅导教案 学科： 化学 任课教师： 张宏梅 授课时间： 2013 年05月18日 (星期六) 姓 名 熊款款 年 级 高三 性 别 男 第1次课 课题 物质的量 气体的摩尔体积 教学 目标 了解物质的量的单位——摩尔、摩尔质量的含义 了解阿伏加德罗常数的含义 了解气体摩尔体积的含义 根据物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状况下）之间的相互关系进行有关计算 难点 重点 教学重点: 有关物质的量的计算 教学难点: 有关物质的量的计算 课 堂 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 过 程 ∧ 要 点 ∨ 了解学生基本情况 课堂知识梳理 课堂例题讲解 课堂同步训练 布置作业 课堂 检测 听课及知识掌握情况反馈： 教学需:加快□;保持□;放慢□;增加内容□ 课后 巩固 作业： 后记 签字 教学组长签： 化学计量在实验中的应用 第一讲 物质的量 气体的摩尔体积 基础知识梳理 物质的量 物质的量 物质的量 国际单位制中七个 之一，表示含有 粒子的 ，符号为 。 物质的量的单位 物质的量的单位为