华语为第二语教材编写架构探究-新学林.PDFVIP

1 華語為第二語教材 編寫架構探究 —以菲版高年級課程架構為例 002 華語文教材與教學設計 臺灣僑務委員會（以下簡稱僑委會）為因應菲律賓僑胞的需求， 著手編寫以華語為第二語的「菲律賓版兒童華語教材」。要了解菲律 賓第二語教材編寫應注意之處，最好是借鏡已發展成熟的相關教材。 目前菲國通行的是新加坡出版的《小學華文歡樂伙伴》（以下簡稱 《小學華文》）及菲律賓華教中心出版的《菲律賓華語課本》，若以 第二語教材思維，則《小學華文》是值得研究的一套教材。本文擬從 這套教材編寫的架構入手，探討高年級的架構，做為第二語教材編寫 的參考。 教材的編寫須注意「實用性」、「科學性」、「針對性」、「趣 味性」和「創新性」。任何一套教材，都有其編纂的理念，也有其一 定的框架。針對第二語學習者和以華語為母語者的不同，其思維方式 自異，教材架構的編寫也應有差異。2007 年臺灣僑委會出版的《菲 律賓版新編兒童華語課本》（以下簡稱「菲版兒童教材」）進行改 編，適度的融入臺灣優質的文化，其教學對象是以華語為母語的僑校 兒童。隨著菲律賓社會結構的轉變，越來越多兒童以華語為第二語， 臺灣