1.3有理数的加减法（第2课时 有理数的加法（二）).ppt

第2课时 有理数的加法（二） 1. 有理数加法的运算律及运用. 2 .有理数加法的运算律在实际生活中的运用. 10筐苹果，以每筐30千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，记录如下：2，―4，2.5，3，―0.5，1.5，3，―1，0，―2.5. 求这10 筐苹果的总重量． * * * * 创设情景 1．叙述有理数加法法则. 2．你能很快算出下列各题的结果吗？由此你得到了什么结论？ （1）（-8）+（-9）=_____， （-9）+（-8）=____； (2) (+4)+（-7）=_____， （-7）+ (+4) =______； （3）［2+（-3）］+（-8）=______， 2+［（-3）+（-8）］=________； （4）［10+（-10）］+（-5）=________， 10+［（-10）+（-5）］=________. 学习目标 1．知道加法运算律在加法运算中的作用， 能运用加法运算律简化加法运算； 2．能用有理数的加法解决一些实际问题. 探究点一 运用有理数的加法运算律简化运算 例1 计算16+（-25）+24+（-35）. 解： 思考：此题有哪些不同的计算方法？ 哪种方法使例1计算