一Д学习目标二Д教学重点三Д教学难点四Д教学方法五Д教学器具.PDF

地球运动地理意义的应用 教学设计 执教江苏省如皋中学张继飞 教材湘教版必修第一章第三节 一学习目标 知识与能力 理解太阳高度的日变化规律与影长及地方时的对应关系 掌握太阳高度的年变化规律及正午太阳高度的计算方法 能设计出活动流程获取相关地理数据并加以分析提高动手操作能力 学会观察生活中与太阳高度相关的现象事物并用所学地理知识加以解释 过程与方法 通过学习太阳高度的变化规律等知识了解本次实践所需运用的地理原理 设计活动过程通过小组合作模拟实验获取计算经纬度所需的数据资料 运用相关地理知识对获取数据加以分析粗略计算出当地的经纬度 预设不同情境运用相关地理知识解决实际问题 情感态度价值观 通过模拟实验培养学生的探索精神 坚持理论与实践相结合的原则学会用理论分析实际用实际验证理论 二教学重点 太阳高度的日变化年变化规律在实际生活中的应用 三教学难点 太阳高度的日变化与地方时的早与晚之间的关系 正午太阳高度角的计算方法 四教学方法 讲解法分组讨论探究模拟实验法 五教学器具 铁架台手电筒电子表计算器细线小黑板等 六教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 现在有很多人喜欢在朋友圈晒各种 用现实中的一 导入新课照片但是这些照片往往会泄露很多的秘密 张普通照片导 展示某地客厅阳台的照片 正 入新课让学 明确教室午的阳光 生感受到身边 里的方位 同一张照片在不同的人眼中解读 的地理知识无 的信息各不相同作为学过地理的人来 所不在 说你会更多地关注其中哪些与地理相关 房屋的朝向采光楼间距 的信息呢 太阳能热水器的朝向及倾斜角度 你能推理出阳台的朝向吗 其实这张照片透露的最大的秘密是 客厅所在地的位置也就是大致的经纬度 激发学生的好 等重要信息想知道其中的奥秘吗 奇心和求知 今天我们一起来学习一种方法运用 欲逐步展开 这种方法不仅能够比较准确地辨别方向