印象派画家窦加DegasEdgar.PPT

* 藝術家欣賞 《1834~1917》 竇加 (Degas, Edgar) 印象派畫家 竇加 ( Degas, Edgar ) 竇加喜歡繪畫室內 人物的活動，尤其是 舞台前後的人生百態。 因此，他被稱為芭蕾舞 畫家。 竇加 ( Degas, Edgar ) 生於法國巴黎的富裕家庭，在藝術學院時追隨安格爾﹝Ingres﹞的弟子習畫，對安格爾相當的尊崇。早期的作品 ： 家族的肖像及一些歷史畫，顯示出他是承襲安格爾傳統的一位學院派畫家。 當他參加了印象派的行列之後，並沒有拋棄從安格爾處承襲的古典技法，只是在題材表現以冷靜旁觀的超然態度來描繪各種階級的生活狀況。竇加晚年時視力衰退，遂改以雕塑來代替繪畫創作，主題仍是芭蕾舞女郎的舞姿。由於視力不濟，所以表現手法較粗獷，不講究細膩的細節，只追求人物的姿態特色，更扼要地表現出人體的動態。 「芭蕾舞女郎」是他四十年創作歲月中一直在描繪的題材，前景一個翩翩起舞的舞者，與背景的舞群相戶輝映，使觀眾得以從各種角度來欣賞舞台的表演。他的舞台繪畫多是速寫記錄個別舞者的動態，然後再在畫室中把這些速寫安排組合成他心目中的構圖，最後才搬到畫布上來。 印象派 (Impressionism) 印象派拜光線為導師，他們認為一件物體會隨光線的變化而不斷的變色、變形。 印象派的畫家看黑不是黑，看白不是白，他們認為黑是深紫，深綠，靛青三色調成。印象派由科學分析得知綠， 橙，紫為光學的三原色，而不是過去畫家認為的紅，黃，藍，所以太陽光是白色還是黃色那要依當時的時間而定。不同太陽光照在不同顏色的物體上，自然顯現不同的顏色出來。 印象派繪畫理論 強調戶外寫生的重要 重視光與色的關係 暗位利用對比色互補色 調入造成陰暗的調子重視 黃 紅 藍 紅，藍，黃為色相中的三原色 補色對比：1. 是指色彩的相對色 2. 在色環上兩者處於 相對位置 這是視覺的後像現象： 如果眼睛只看到互補色的其中 一色，而欠缺另一色時，我們會在視網膜上形成相對的補色，而不是實際看到的顏色。 暖色調 冷色調 現在試一試全神貫注地看箸黃色的部分，並維持30秒，然後看下一張投影片，你便會明白甚麼是視覺的後現象及補色對比了！ 視覺的後像現象 你剛剛發現白色的部分呈現甚麼顏色呢？ 是紫色，而紫色就是黃色在色輪上相對的顏色，亦即是補色對比。 黃 紅 藍 紅，藍，黃為色相中的三原色 補色對比：1. 是指色彩的相對色 2. 在色環上兩者處於 相對位置 暖色調 冷色調 視覺的後像現象 現在再試一試全神貫注地看箸紅色的部分，並維持30秒，然後看下一張投影片，你便會發現紅色的補色了！ 你剛剛發現白色的部分呈現甚麼顏色呢？ 是藍色，而藍色就是橙色在色輪上相對的顏色，它們互相是補色對比的顏色。 黃 紅 藍 紅，藍，黃為色相中的三原色 補色對比：1. 是指色彩的相對色 2. 在色環上兩者處於 相對位置 暖色調 冷色調 互補色對比? 非互補色對比 在互補色對比下，給人強烈的視覺效果（紅色更紅，綠色更綠） ?????????????????????????????????????????????????????????????????? 藝術家在色彩上運用了甚麼技巧呢？ 色彩的表達 對比色： 黃 → 綠 棕 → 橙 補色對比： 橙 → 綠 竇加在暗位利用對比色互補色調入造成陰暗的調子(不用黑色)，並同時運用互補對比，使色彩看起來有更強烈的效果。 粉紅舞者 (Dancers In Pink)1876 畫布上油彩 ?????????????????????????????????????????????????????????????????? 顏色的運用 藝術家在顏色上運用了甚麼技巧呢？ 補色對比： 橙 → 綠 橙 → 藍 兩名舞者 (Two Dancers) 1890 紙上粉彩 竇加同樣地在暗位利用對比色互補色調入造成陰暗的調子(不用黑色)，以橙色作為舞台上的光線射在芭蕾舞者的身上，造成強烈的視覺效果。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????? 色彩的感覺 以明暗作對比，營造出