2017-2018学年（新）语文版八年语文上册教学课件：10 别了%2C“不列颠尼亚” (共12张PPT).ppt

基础知识梳理 课堂教学流程完美展示 全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统 基础知识梳理 10　别了,“不列颠尼亚” 字词盘点 写作背景 主题思想 课文结构 1.读生字 2.识多音 3.辨字形 写作背景 主题思想 课文结构 字词盘点 4.解词语 凝重:端庄;庄重。 掩映:彼此遮掩而互相衬托。 陈迹:过去的事情。 世人瞩目:全世界都在关注某事或人。形容人或事非常重要。瞩目,注目,把视线集中在一点上。 子夜:半夜。这里指零点。 字词盘点 写作背景 主题思想 课文结构 1997年7月1日零点,中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起,经历了百年沧桑的香港终于回到祖国的怀抱,中国政府开始对香港恢复行使主权,这是中华民族的大事,也是世界历史上的一件大事。 字词盘点 写作背景 主题思想 课文结构 这则通讯从客观的角度叙述了英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离去的过程,象征着英国殖民统治在香港的终结,中华民族的一段耻辱终告洗刷。证明了只有国家强大、民族昌盛,我们才不会被别人欺辱。 字词盘点 写作背景 课文结构 主题思想 问题探究1 问题探究2 本文的导语有什么作用? 一是概括主要内容,点明了英国国旗降落后,查尔斯王子和港督彭定康将乘坐“不列颠尼亚”号回国。二是揭示全文主旨,“不列颠尼亚”号的离去,象征着英国殖民统治在香港的终结,香港回归。三是导语结束在时间上,为通讯主体部分的时间顺序奠定基础。 问题探究1 问题探究2 本文的写作技巧有哪些? (1)以时间闪回的方式组织材料 写港督府告别仪式的第四段加进对港督府历史的追述;写广场告别仪式时,第七段加入“156年前一个英国舰长占领港岛,升起英国米字旗”,“今天一个英国士兵在这里降下米字旗”。 这样一来,就像电影中的闪回一样,将历史与现实用镜头方式交错出现,不仅画面感很强,而且突出了英国在香港156年统治的终结。 问题探究1 问题探究2 (2)细节描写 “掩映在绿树丛中的港督府”“古典风格的白色建筑”“广场上灯光渐暗”“‘不列颠尼亚’号很快消失在南海的夜幕中”等描述性的语言使描述对象生动、形象、可感。细节的交代,如“末任港督告别了这个曾居住过二十五任港督的庭院”“代表英国女王统治了香港五年的彭定康登上带有皇家标记的黑色‘劳斯莱斯’,最后一次离开了港督府”……把事情的因果、始末交代得具体、清楚。突出了“历史的终结与开始”这一主题。 问题探究1 问题探究2 (3)气氛烘托 “蒙蒙细雨中”“雨越下越大”是天气状况的实写,但两处用笔,写出过程,对仪式的气氛起了烘托的作用;“面色凝重”,是对港督彭定康表情的实写,但在这里做交代,对“告别”仪式的氛围起了点染的作用;至于“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个‘日落仪式’的背景”,则将“新”与“旧”、“撤离”与“交接”、“终结”与“新生”这一主题表现得淋漓尽致。 基础知识梳理 课堂教学流程完美展示 全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统 基础知识梳理