2011年春季学期九年级数学工作总结精选.docVIP

2011年春季学期九年级数学工作总结 XXX 一年来，我担任九年级（1）班的数学教学，在教学期间认真备课、上课，及时批改作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面我就这一学期工作做简单的总结。 一、积极实践大姚教学范示，切实提高课堂教学效率。 在教学中，我积极实践大姚教学范示，认真上好每一堂课，确保学生每天学有所得。 ⑴课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况： 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上注重训练，通过训练打牢学生基础，拓展学生知识结构，培养学生学习能力。 二、总复习工作面向全体学生 具体做法是： ㈠注重教师的板书与学生的板演 教学中，我注重板书体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答力求让学生看解题思路板书布局合理，层次分明。 同时强化学 1