2018届人教版九年级语文下册作业课件：第四单元 单元作业（四）(共22张PPT).ppt

* 单元作业（四） 九年级下册语文（人教版） B 2．下列字形全对的一组是( )(5分) A．盘缠　　恻隐　　睡眼猩忪　　传宗接代 B．签暑　　抵押　　逢凶化吉　　通宵达旦 C．腌臜　　赌咒　　众说纷纭　　天打雷劈 D．打鼾　　凝视　　冷酷无情　　中流底柱 C 3．下列各句标点符号使用不正确的一项是( )(5分) A．你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。 B．说文雅点，“请”嘛。只要能“请”到一个土老肥的小宝贝，那价钱。 C．怕是你嘴甜吧？那我问你，我树上的枣儿全光了，你还来不来？ D．前几天卖你那个人会是你爹？哼，哪有亲爹卖儿子不流泪的？他满口生意经，是个人贩子嘛。 【解析】句末的句号应为省略号。 B 4．下列各组搭配不正确的一项是( )(5分) A．《威尼斯商人》——莎士比亚——英国 B．《变脸》——魏明伦——中国 C．《枣儿》——孙鸿——中国 D．《热爱生命》——马克·吐温——美国 【解析】《热爱生命》作者应为杰克·伦敦。 D 5．(苏州中考)阅读下边一段文字，用几个短语概括昆曲的特点(其中至少一个是主谓短语)，含标点不超过40字。(5分) 昆曲，如一坛经年温醇的美酒，缓缓地在舞台流淌而出，道不尽的良辰美景，说不完的哀艳沧桑。载歌载舞如行云流水，典雅的词，婉转的曲，在丝竹声乐里，在亭台水榭上，在小桥流水间，舒徐缓行。遥想当年，一到中秋，苏州人便倾城而出，在虎丘曲会，“唱者千万，鼓吹百十处”。昆曲，又称昆剧、昆腔、昆山腔，元朝末期产生于苏州昆山一带。昆曲是戏曲中影响最大的剧种，京剧、川剧、越剧、晋剧、湘剧、赣剧、桂剧、闽剧、婺剧、滇剧等，都受到过昆曲艺术多方面的哺育和滋养。昆曲中的许多剧本，如《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》等，都是古代戏曲文学中的不朽之作。 历史悠久；表演形式载歌载舞，曲词典雅，行腔婉转；影响最大。 二、阅读理解(45分) (一)(20分) 巴萨尼奥　难道人们对于他们所不喜欢的东西，都一定要置之死地吗？ 夏 洛 克　哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西？ 巴萨尼奥　初次的冒犯，不应该就引为仇恨。 夏 洛 克　什么！你愿意给毒蛇咬两次吗？ 安东尼奥　请你想一想，你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害母羊因为失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢？——那么还有什么难事不可以做到？所以我请你不用再跟他商量什么条件，也不用替我想什么办法，让我爽爽快快受到判决，满足这犹太人的心愿吧。 巴萨尼奥　借了你三千块钱，现在拿六千块钱还你好不好？ 夏 洛 克　即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份，每一份都可以变成一块钱，我也不要它们；我只要照约处罚。 公　　爵　你这样一点没有慈悲之心，将来怎么能够希望人家对你慈悲呢？ 6．“什么！你愿意给毒蛇咬两次吗？”这句话的潜台词是什么？(5分) 我一定要报仇，把不喜欢的人置于死地。 7．文中画线的是安东尼奥说的话，这几句话强调了什么？(5分) 安东尼奥连用三个比喻，强调了夏洛克的凶残本性无法改变。 8．夏洛克说：“我只要照约处罚”。“照约处罚”指的是：__________________________________。(5分) 9．从选段中我们可以看出夏洛克具有怎样的性格特点？(5分) 固执狠毒，刁钻古怪。 割下安东尼奥身上的(一磅)肉 (二)(25分) 胡记面馆 马苏玥 ①胡记面馆，是小城东头最有名的面馆，胡家世代经营着小城老街偏东头的面馆子，靠着祖上流传下来的古法做面发家，子孙代代相传。用古法精心配制出来的面细润筋道、清新爽口，吃过的人没有不夸赞的。 ②老街人看到这代胡记的掌勺兼老板老胡都笑嘻嘻地打招呼：“老胡，多做一碗吧，馋面喽。”老胡也笑：“三六九，年年有，祖宗的老规矩俺可不敢改了！饿饿吧，明天再来。” ③胡记面做起来可不容易！一年里下麦子的时候，挑熟好的麦捆回家，人推着石磨细细地磨，这样面粉老到细腻。面是在头天晚上和的，先把面用水一裹，搓成块块，再加碱醒面，碱要讲纯度，不能太杂。面要醒到苦里发甜，味不对就弃面重醒，醒好的面用湿布包着放一晚，第二天拉的时候，面就筋道，任人拉扭。这一步步说着简单，做起来复杂麻烦，可胡家人从来不嫌麻烦，因为，少或改了步骤，面就不如之前鲜嫩了。 ④老胡有个独子——胡良，娃娃脑子灵光，什么东西都一学即会，老胡很早就让儿子学手艺。 ⑤胡良学着老爹磨面、和面、拉面。揪起一拳头大的面，搓成匀粗的长条，再压平扁，用快力划上几条长口，一手抓起一头面，用大臂的匀力扯面，双臂翼张于胸，“啪”的一声合起面