《荷》专题ppt课件(49页)PPT.ppt

荷风莲韵 清水芙蓉;;;;;链接 二 荷花在虔城的佛教徒心中，具有极高的地位，几乎可以说是佛的代名词。1992-11-1“唐·菩萨”、1992-11-3“唐·乘龙升天”、1996-20-3：“宋·观音济难”等邮票，都是荷花与观音菩萨一同出现。;链接 二 1996-20-4“西夏·供养菩萨”、1996-20M“元·千手观音”邮票上的菩萨都立在莲花座上，或手捧莲花。1995-16《西藏文物》4枚邮票，主图也都设置在莲花座上，可见西藏喇嘛教也将莲花视为心灵清净、纯真境界的外化。 ;赏荷;在你的面前 思绪在梦幻中缓缓地飘逸， 仿佛幽幽的柔情， 又如淡淡的清香， 正将我的心和思绪融化。 轻轻的，静静的， 如诗、如梦， 如雾、如幻……;咏荷;;荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。;; 诗中不仅描写莲叶的色彩、香味、形象，还特别写了莲叶在风中的动态美；诗中不仅从侧面写了人们对莲叶的喜爱，还进一步写了莲叶的高贵品质。 这首小诗，意境优美，句句是画，它由舟行荷塘图、荷塘浣纱图、风摇荷叶图、鸳鸯戏莲图组成，这组画面生机盎然，充满诗情画意。这首诗清新秀逸，是咏物诗，又是一幅色彩鲜艳充满动感的立体风俗画。;世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏， 卷舒开合任天真。此荷此叶常相映，翠减红衰愁杀人。;素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。无情有恨何人觉，月晓风清欲堕时。;; ;议 荷;爱莲说 周敦颐;了解作者、体裁 ;了解作者、体裁 ;读好“爱莲”文章;读好“爱莲”文章;读好“爱莲”文章; 读懂“爱莲”语句 ;解释下列加点的字词 ; 翻译下列句子 1出淤泥而不染，濯清涟而不妖 2可远观而不可亵玩焉 3中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植; 读出“爱莲”深意 ; 读出“爱莲”深意 ; 读出“爱莲”深意 ; 读出“爱莲”深意 ;写荷： 1、认真观察，将你所见到的荷花写下来。 2、你还知道哪些类似于“莲文化”的现象？能否试试对菊文化、竹文化、牡丹文化进行赏析。 3、自己收集有关荷的一些事物以及老师为大家提供的一些链接，通过小组合作完成一篇荷文化专题报告。 ;愿我们心中的莲花常开不败！