2017-2018学年（新语文版）八年级语文上册教案15　雨林的毁灭——世界性灾难.docVIP

15　雨林的毁灭——世界性灾难 知识与技能了解文章内容能说出热带雨林被毁的原因及造成的巨大灾难。理解本文综合运用多种说明方法说明事理的作用。培养默读能力能把握文章的重点理清文章的结构层次。过程与方法理清文章的层次结构掌情感、态度与价值观明确保护地球生物多样性的重要意义；激发探索科学文化知识的积极性和主动性树立环保意识。 重点理解课文内容分析雨林毁灭的原因及造成的巨大灾难。难点学习本文使用的说明方法及说明和议论相结合的表达方式。 1．预习法：课前查找热带雨林的资料了解热带雨林的知识与同学交流。合作探究法：通过合作 查找热带雨林的资料、多媒体课件、课文朗读音频。 1课时 同学们见过像竹子那样长到100英尺高的草像苹果树那么大的雏菊和紫罗兰像145英尺的树那么大的“玫瑰”吗？这些奇特的植物并非属于神奇的科幻世界它们就生长在地球上在赤道南北两边的热带雨林中。(多媒体展示热带雨林风光 巴里·齐然尔曼、戴维·齐然尔曼均为美国科学家。《火星我的第二家园》具有很强的科学性又充满了大胆想象洋溢着热爱科学、追求真理的执着 近几十年来由于人们的破坏性砍伐热带雨林的面积正在锐减由此造成的环境问题也日益突出。雨林一旦被毁会给人类带来怎样的灾难呢？文章以大量的数据说明如果热带雨林毁灭将会给人类带来巨大的灾难提醒人们要爱护热带雨林保护自然。雨林热带或亚热带暖热湿润地区的一种森林类型由高大常绿阔叶树构成繁密林冠多层结构并包含丰富的木质藤本和附生高等植物。包括热带雨林、亚热带雨林、山地雨林等。 1．教师播放示范朗读音频学生听读。教师抽查学生预习情况。学生自主阅读课文思考。请说说雨林的毁灭将给生态环境带来怎样的“连锁反应”。教师先引导：比如雨林毁灭使珍贵动物物种濒临灭绝等请学生说说还有哪些。鼓励学生顺着思路探究学生一边发言教师一边板书。注意启发学生对生态环境的认识。(这是一张画不完的图) 1．研读第1段思考问题。第1段三句话在内容表达上各有什么侧重点？27万平方米(相当于38个足球场)的速度遭到彻底毁灭。第二句再以每年雨林毁灭速度相当于一个纽约州大小作比较，使人一目了然、触目惊心地感受到雨林毁灭速度之快。第三句引用斯科特的话，向世人发出警告。 2．研读文章2～5段思考下面几个问题。(1)雨林的减少会导致动物无法生存文中举了一个什么例子？这种说明自己观点的方法叫什么？2段列举了大猩猩的例子，橙色皮毛的猩猩过去在亚洲的任何地方都可以看到，但由于其栖息地遭到极大破坏，这种在树上生活的唯一的一种大猩猩生活空间越来越狭窄。这种说明方法叫举例子。 (2)物种的丧失将会给人类带来怎样的危害？2500种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各地的热带雨林中。人类的日用品及工业原料的珍贵资源也有很多是来源于热带雨林中丰富的植物，如果听任热带雨林消失，将意味着人类会失去很多东西。另外，雨林深处大量未被发现的信息和资源，也会随之而流失。 (3)人类为何要摧毁如此珍贵的资源呢？4、5(4)讨论：人类这种种不合理的做法后面隐藏着的深层原因。研读文章第6～10段思考下列问题。(1)过量的二氧化碳会给环境造成怎样的危害？(2)利用“刀耕火种”毁林兴建农场造成了怎样的双重后果？“刀耕火种”毁林兴建农场造成的双重后果。 4．分小组讨论雨林毁灭的原因是什么？为什么说雨林毁灭是世界性的灾难？你怎么看待环保与发展？“雨林”滥伐木材，生产一次性筷子，兴建农场是短视行为。 盲目砍伐，生态破坏严重，造成负面生态效应和无休止的恶性循环。 人类要生存，要发展，要提高生活质量，必须有强大的经济做后盾，而从长远的眼光来看，人类的生存离不开生物的多样性，人类的衣食住行健康要得到保障，没有一项能脱离生物的多样性。目前，人类正面临着人口、粮食、环境、资源及能源等五大危机，这五大危机的解决无一不与生物的多样性密切关联，所以保护环境，维护生态平衡是具有前瞻性的行为，也是目前必须首先解决并纳入实施的长远决策。 5．你对维护生态平衡保护环境有什么新的认识？文中用了哪些说明方法？这些方法对说明事理有何帮助？(先让学生思考后自由发言。采用边说边议的方式侧重探讨说明效果。)全文采用多种说明方法说明雨林的毁灭及其严重影响。但文章首尾引用了著名科学家和学者的话其用意何在呢？ 第一部分(第1段)：说明雨林正以每分钟27万平方米的速度遭到彻2～5段)：说明雨林的消失意味着人类将丧失一大批物种。第三部分(第6～10段)：说明地球上生命多样性的毁灭意味着破坏人们赖以生存的大气。第四部分(第11～13段)：警告人们：如果雨林完全毁掉到下世纪中叶地球很可能经历第6次大规模灭绝。 1．列数字与作比较相结合能把事物和事理说得清楚明白且给人留下深刻的印象。文中大量运用了列数字的说明方法使说明的事理更严密、更科学、更有说服力。本文更为突出的特点是将列数字、作比较及举例